教导队四十人，乃是第一批精心练成的队列兵，且此四十人，又作为教官训练了第二批一千六百人，此四十人第一批队列兵，乃是军中队列水平对队列理解能力最强的四十人。
片刻后，教导队各队前来。
教导队集合之后，李孟羲再交代持枪立正动作。
“动作要点，以立正站姿，右臂上半臂不动，手肘紧贴腰肋，手臂平出朝前，手掌竖起，掌心向内，枪握手中，枪直顿于地，可听明白？”
“明白！”教导队四十人，齐声回到。
后边，李孟羲令教导队自做持枪动作，只看了一遍，教导队老兵们，一下学足了八成，枪个个立的笔直，都是右手，手肘都是贴着腰肋。
不足的那两成是，手臂平出时，有人没注意到，手臂往身体一侧斜了点，跟其他人不是一个角度。
走到队列前看，侧面看很齐的阵列，到排头一看，一下又看到不足。
因为持枪动作是，枪几乎是从腰肋处出去的，问题就是在这儿，不同的人，身体体宽不同，这人胖一点，枪就靠右，那人瘦一点，同样也是平臂持枪，但枪就是往里了一点。
李孟羲觉得，高水平的队列，连枪都应该是一条线才对，那样好看极了。
就像国庆大阅兵时一样，刺刀都一条线。那样的队列是怎样练出来的，李孟羲眉头紧皱思索起来。
是让后排的人跟对齐一样，把枪也对齐？
好像不是，因为这样，枪虽齐了，手臂好像就不齐了。
忽然，李孟羲想到了一点，好像，那种大阅时的队列，人员都是精心选拔过的，同一个方阵的人员，身高体重可是一模一样的。
因而，因兵员身体条件很接近，所以队列要齐，手只要出同样的角度，就一样齐，而不会说，因为身高体宽不同，同样的出臂角度，有人身高不够，错了别人一截，造成不齐。
想到这里，李孟羲明白了，以身体条件不相统一的兵员来练完全整齐划一的队列动作，是完全不可能的。
枪不能齐成一条线，解决办法也有，从新兵之中，挑身高体重一模一样的新兵来组成队列，肯定齐的多。
可新兵营如今人员杂混，新兵们能记住各自番号就行了，不强求其他。
于是，没齐成一条线算了，能都右手持枪，枪都笔直立于地上，枪都和腰肋一线，这就够了。
持枪立正动作，这算定下了。
还有一个问题，口令，持枪动作，如何和普通立正作以区分。
李孟羲觉得，口令可以就是“持枪！”，然后一想，不对，枪支到地上，是持枪，拿要是把枪拿起，又该是什么口令。
所以，持枪立正不能是持枪，再结合，枪立到地上，就是顿到地上，所以，口令可为，“顿枪！”
而后，按队列动作难度的推进，队列训练是，由静止动作，到动的动作，立正之后，应该是，原地踏步。
总不能，手里拿枪，就不踏步走了吧。
故而，李孟羲令教导队踏步走起，这一走，又大有问题。
枪是顿在地上握在手中的，踏步走起，李孟羲看到，有人别扭无比的，用力刻意把枪按地上，有人拿旗一样，把枪举起，举在手里，有人下意识用双手了。
李孟羲看的皱眉。
问边上人要过一支枪，李孟羲自己来试，到底原地踏步，枪该怎么拿舒服。
先是，把枪按在原地，踏步走起，不行。
喵的，人动着，把枪按着不动，跟他喵的要跳钢管、舞一样，很是别扭。
这个不行。
然后，枪索性抓手里，横起，抓扁担一样抓在手里，约莫一下，也不行，枪横拿手中，太占地方了，影响周围的人，若是紧密阵型，枪根本就没办法横着拿。从减少混乱的角度，枪只有竖着拿，才最为有序。
横拿枪也不行。
李孟羲再试，把枪举起原地踏步，一举，发现大问题，持枪动作，还不是手臂伸直了持的，而是肘贴腰肋，持枪的力量全靠小臂，把举一会儿行，举不久，立刻手臂就累了。
李孟羲意识到，现在还只是木枪，很轻，要是真正的铁兵器，要沉的多，只靠小臂把兵器举起，士卒持久力是问题。
所以，持枪动作，应该是两只手。
既，右手持枪之时，左手过来双持。
由此，又引发一连串的问题。
左手过来，是如何过来，是在胸前，还是贴着胸口过来，再有，双手持枪，左手持枪位置应该如何，是贴着右手，还是拉开距离，又拉开多大距离。
意识到还有一连串问题，李孟羲挠了挠头，决定，还是自己亲自来试。
立正姿势，右手拿起木枪，右手肘贴于腰肋，小臂平出，手掌竖直地面，手心朝内，枪紧握，顿于地上。
这是立正持枪式，然后，踏步走起，右手提枪……
枪一提起，李孟羲发现自己疏忽了一个问题，提枪这个动作，提多高为准。
李孟羲试了下先手肘不动想提，不对劲，提不高，还有提枪的时候，下意识的，手肘想往外拐。
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