这话可是很不客气地吐槽了。
柳珠演过不少高智商角色，陆老师这是吐槽这对比呢。
当然了，这吐槽，柳珠未必能听得懂。
那么，今儿这几位又要出啥题？
又是鸡兔同笼？
那可真乐了，惹事精不算学神，但也算学霸，这货用菜市场算数还忽悠过外国人呢。
李雪建老爷子说：“大家都是演员，又都是《三国演义》这么一出历史大剧的演员，大部分呢，又都是配音演员，一般观众会认为，配音演员比较轻松，需要了解的没有那么多，那咱们现场考一下，几位老师把自己配音的角色，在《三国演义》或者后代的诗词歌里找一首，给大家表演一下。”
这是出题作文啊。
但是鲍老师有话说。
“小关你等一下，你不能在《三国演义》里找，要不然你得在这给大家背《三国演义》，也不许有周瑜的，你扮演关公，你就找关公的。”鲍老师跟四位老师吐槽，“这小子坏着呢，时不时的背着手，溜达到我们房间，当着导演的面考我们，我们估计，这小子对《三国演义》是能背下来的。”
李雪建老爷子赞同：“差不多，反正拍《水浒传》的时候，小关老被导演带身边，剧本有些不符合原着的大原则的问题，导演都不翻原着，就找小关，一问一个准儿，这孩子对名着是相当了解的。”
关荫谦虚：“没有，我就看过几本书，还是国内的，啥《莎翁全集》啊，汉字版的我都没读过，就零散记着几句，啊，生存还是死亡，这是个问题。”
吕中老师乐了，道：“太皮了，《狄公案》一本厚厚的小说你都那么熟，这些名着你怎么会没读过呢，那可是学校的必读书籍。”
焦老师不信，道：“那就关公，不能是《三国演义》里的诗词，你先考虑一下。”
然后看看国强老师：“要不，你把《梁甫吟》背一下，先给演员打个底？”
这有个坑。
国强老师完美绕过去，道：“是后世还无法确定是诸葛亮的《梁甫吟》，就是收录在乐府诗里的那首，还是李太白的《梁甫吟》啊？”
老爷子点头：“那你不用背了。”
啊？
合着就挖个坑试试？
国强老师摇头，拍拍大腿说：“在诸位老艺术家面前，我是诚惶诚恐，战战兢兢，唯恐一个不小心就漏了馅儿啊。”
焦老师认为：“这是演一个经典角色的必要素质，不懂《梁甫吟》，怎么演诸葛亮？《出师表》前后两篇都不知道，还怎么演六出祁山呢？”
国强老师脸色有些冷淡，淡淡道：“可能演技出神入化吧，我们可能落后时代了。”
又吐槽了一种现象。
有人要拍《岳飞》，可是连《满江红》都不会背，还闹出《出师表》是岳飞的作品那么大的国际笑话。
舞台上，几位老师也不怵。
关于刘备的诗？
张口就来啊。
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫；
翠华想像空山外，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁；
武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。
这可是杜甫的诗。
张飞的诗词？
他来了，他来……
不是！
人情势利古犹今，谁识英雄是白身；
安得快人如翼德，尽诛世上负心人。
这是《三国演义》里的，写张飞最传神的一首诗。
陈宫？
李老师还真有点为难，配音的角色太多了，他还真记不住当时读过的诗。
拉了下关荫，李老师道：“你提醒我一下，应该能想的起来。”
这算作弊吗？
真不是。
焦晃老爷子抱臂看热闹，你尽管求助，这小子要答不上来可就乐了。
关荫想想，提醒了一句《三国演义》里跟陈宫有关的诗：“生死无二志，丈夫何壮哉。”
李老师想起来了，是有这么一首，白门楼之变的时候，作者写给陈公台的。
生死无二志，丈夫何壮哉；
不从金石论，空负栋梁材。
辅主真堪敬，辞亲实可哀；
白门身死日，谁肯似公台？
连这都能记得住？
观众有点挠头，看起来，惹事精是真能打啊。
可是，三位老师的声音更好听啊，听人家朗诵诗，简直就是享受。
这就是演员？
对，这就是演员。
“离离原上草”下一句会接“我哪知道啥”的，那就不是演员，演员，某种意义上相当于老师，胸无点墨，那还怎么劝人向善，传达点精神？难不成，全民齐看小白脸，管他家徒只剩一个碗？
老郭有个定场诗说的很好，头一句就叫“说书唱戏劝人方”，这玩意儿本来就不是糊弄人赚大钱的行当。
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