秉持着不能厚此薄彼，一只羊是养一群羊也是赶，黎池也一起教了二伯家的黎湖和黎海堂哥。
但或许是资质差异，二伯家只三堂哥黎湖要稍微好些，按先生的说法：若勤奋刻苦，以后或许能考个童生或秀才，再往上却是看自身造化了。
至于黎海，他太过跳脱，就跟得了多动症一样，根本静不下心读书。黎池暂时也没办法，只能让他先这样了。
因此家里虽只有黎池一个人在族学读书，可实际读书的人却增加了两个，家里人对此很欣慰，并且乐见其成。
如此一来，或许在不久后的某一年，黎河和黎湖也要下场一试了。那先前计划的只用存他自己一人的赶考费用，就不够了，还需要再多存两人份的赶考费用。
并且迫在眉睫的是，黎河和黎湖练字急需用纸墨。族学中只发给黎池一份笔墨纸砚，就算他再节省，也不够三兄弟用的，总不能让两个堂哥一直蘸清水在青石板上写字吧，因此黎池觉得他必须要想出个办法来。
黎江的质问印证了黎池的猜测，他一直没去深想的问题，现在摆在了他面前……但黎江这个问题，让他不知道如何回答。
有过一世生活经历的黎池，他觉得如果换个说法来看待黎江的质问，就相当于：清华/北大在该省的录取名额只有一个的情形下，享受加分政策的堂哥过了录取线，问凭借纯分数过了录取线、且还比他高的堂弟——你为什么抢我上清华/北大的机会？
但在这个重嫡长的宗族社会里，黎江的‘加分政策’，不但凌驾于‘竞争录取政策’之上，还起着决定性作用。除非黎江放弃享受‘加分政策’，不然就是他黎池抢了黎江的上学机会。
“我们家只有一个人能上族学，结果是你去了，你还说你没抢我的上学机会？！”黎江的情绪很激动，说着就伸手揪住了黎池的衣襟。
黎池保持着沉默，他并没有说过自己没抢黎江的上学机会这话。事实上，一定程度来说，他的确抢了黎江的上学机会。
“你抢了我的，就要还给我！”黎江揪着黎池的衣襟，使劲地搡了两把！
黎池被揪住衣襟搡得几乎站不稳身体，却面无表情地问：“为什么这个上学机会、是你的？”
黎池心里知道问题的答案，因为在这长幼有序的宗族社会里，出生顺序在很大程度上就决定了地位的高低。
黎江被问得一愣神，随即说道，“因为我是家中的长孙！你的大哥！”作为大哥怎么能比弟弟差呢？！
果然，在这个宗族社会，家中嫡长子确实要贵重许多，没有所谓公平竞争。但黎池不甘心，“谁说的、是你的？”
“……”黎江被问得一噎，“二奶奶……很多！很多人都说我们家应该是我去上学。”
黎池知道，有的老一辈人会开一类玩笑，如：以前这些玩具和零食都是你的，可现在有弟弟了，就要给你弟弟玩给你弟弟吃，那你还喜不喜欢你弟弟呀？
现在看来，大堂哥大概也遇到了这种情况，而开玩笑的人之中尤以二奶奶为主。可能说了许多的话：
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