等程玉忠手头上的队伍再磨练一番，程燃还有更重要的任务交给他们。
而且，他也在观察程玉忠。
他需要的不是一个能带队伍的人，还需要有悟性，能独当一面，在CQ发展中起到重要作用的人物。
说白了，程燃要的是一个周瑜那样坐镇一隅的大都督，能够御外敌，打大战役的人。
程玉忠是不是他的大都督呢？
要等到这第一场战役结束后，再来看他能有多大的收获。
CQ不可能永远拿给人卡在渠道的喉咙上，过手褥一层羊毛。
前世未来有很多的办法可以参考，即便是即时通讯软件，也是通过一步步摸爬滚打，经过尝试和教训才找到了流量变现的方式，程燃手头上是有前世的这些方法的，但必须要程玉忠足够配合得上，他才能用出来。
因为一旦用出来，这方法就再也不是秘密，就人尽皆知，自己能做，别人也能做，而他必须要保证，他要做到极致，占领高地，才能让后来的竞争者掀不起浪花来。
……
十中高三年级上，这回又多出了一条小新闻，在年级上有“铁面男”之称的章隅，取消了七班的课程，转为只任五班的英语老师。此事已经经过了年级主任孙晖的认可，七班也没有太大意见，本身不喜欢章隅，其次新任七班英语老师的是位很有气质的特级女教师，上课生动活跃，相比起章隅来说行课更有吸引力，导致五班这边的学生羡慕无比，恨这么好的事情怎么不落他们头上。
而关于章隅取消一个班只任五班科任老师的原因也有小小的传闻，有说他教学不好，七班有有背景的学生用家里关系换上新老师，也有说章隅搞不好人际关系，已经志不在教学，有外出做生意的想法。
但毋容置疑一点，一般科任老师都是带两个和三个班，学校要最大限度利用教学资源，可章隅说只带一个班就只带一个班，而且还没有引起什么反弹，传闻章隅背后的后台很硬，看来有点空穴来风啊。
整个学校大概也只有程燃，知道是怎么回事。
因为自己给他布置了“作业”啊。
章隅的项目是由他主导，那么不是说主导就是随便一拍脑袋调拨资金调拨人力就可以把这件事做出来的，需要一个商业计划。
章隅必须紧锣密鼓的出具他的计划书，由此才能根据计划书动用到程燃拨付的资金。否则一分钱都动不了。
在这个期间里，程燃已经以“幕后大老板”的身份，通过电邮打回了他两次的商业计划书。
第一次对章隅的批示是“没有成形的框架！大框架没有！重要信息混乱，公司使命是什么，产品概述如何，计划，愿景，一个都没有，给了你团队，但你熟悉你的团队吗？你没有熟悉他们，彼此之间没有磨合，一盘散沙，没有明白产品的开发和产品的开发步骤，都没有，全是混乱的口号，没有数据支撑的想当然，这份商业计划没有价值！”
可想而知，看到“大老板”批示的章隅脸上是又红又烫，他几乎能感受到在电脑对面那个大腹便便，似乎以为自己看尽一切的油头大亨，正在轻蔑的看着自己的这份“幼稚”计划书冷笑。
这对章隅的自尊是很受打击的。
但这股打击又让他重新镇定下来，一股执拗性子让他没有摞桌子，开始沉下心来做。
第二次章隅把计划书发来后，程燃看过后批示是，“框架有了，可就像是牵线木偶撑起的衣架子，路边随便找个有点经验的人都能写出来。没有独特性，愿景也不吸引人，我现在给你投资了，可除了我，没有投资人会给你投钱，你能真正从内心打动你的员工，你的潜在投资人吗？做不到，冰冷毫无感情。你为什么开发这个产品，为什么由你开发最合适？你要如何扩大业务……你的团队是有了，你也有所了解了，可他们曾经的经历没有，他们的简历没有，他们能在你手上做到什么没有，产品的执行步骤概要也没有，市场的机会是什么，盈利的模式是什么？沉淀好，想清楚，用你能用的一切办法来做好，希望第三次不要再让我失望。”
想到章隅让自己交英语作业的一幕，程燃在电子邮件对面打下这些批示语，觉得很是扬眉。
……
第二次的“大老板”批示下达，章隅猛地从电脑面前站起来，如果仔细看，会发现他双手都在颤抖，眼睛瞳孔聚成了一个点，显然就像是盛怒的豹子。
如果可以，他很想直接对电邮那头输入一行字，“爱谁谁做！老子不干了！”
因为他深刻的感受到了对面那位“大老板”那种傲慢和犀利的嘴脸，那一定是一个极其讨厌的人。如果对方敢在自己面前对自己那些心血做成的结果说出那么一番话，他肯定会一拳砸在对方的胖脸上。
然而冷静下来，章隅又不得不把藏在抽屉里的信翻出来。
那上面稚嫩的内容，让他心一直揪着。
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