不过陆校长还是无情地拒绝了这帮热情的工具人。
他这次还真不是在搞饥饿营销。
主要原因在于，陆校长搞“血汗灵气工厂”也是大姑娘上轿头一回，自己也是摸着石头过河。
别看这区区五十个学员人数不多，但这帮家伙就像是一个混乱的小社会。光是开学第一周发生的意外，把陆老师搞得焦头烂额、疲于奔命。
比如有些学员工会的领导，仗着自己武学修为高深，直接把其他工会成员当做奴隶使唤，让他们24小时没日没夜打坐，丧心病狂的积累“打坐小时数”，不服从的就往死里打，甚至发明了各种酷刑招呼不听话的人。
这种残酷的强迫劳动，让美国奴隶主看了都能抹着眼泪走。
要不是陆洋及时发现，学习营刚开办第四天，就差点有工会成员被工会领导体罚致死。
虽然他及时制止了这种体罚行为，但很快他就发现，手下这些山贼工会头目又开始打起了各种擦边球。比如他就听到某工会领导跟手下人公然宣称，只要这周没拿到优秀工会称号，他就会杀了偷懒的工会成员的全家老小……
看到手下山贼层出不穷的“奇思妙想”，陆洋也不禁感叹：
血汗工厂的管理也是个学问啊！
经过深思熟虑之后，陆洋决定还是引入九州修真界的先进管理学经验，模仿九州天道，制定了一套行为工作守则，并委托晨曦扮演天道的角色进行仲裁。
这套山寨版天道体系的核心主旨就“两个凡是”：凡是有利于可持续提高真气生产力的行为，都是要被奖励的；凡是损害真气生产力的行为，或者拔苗助长式提高真气生产力的行为，都是要被惩罚的。
其余问题，这个“莽荒域伪天道”一律不管。
陆洋只罗列了几条基本原则，具体评估由晨曦进行实际把握。几套措施多管齐下，陆校长总算把整个集中学习营的画风扭转得正常了一点，从“充满血与泪的美洲黑奴种植园”变成了“纯军事化管理的华国超级中学”。
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