而西阳算术，对于一个有算术基础的学子而言，其实不难学。
只要在求学社等学社请了教师，按着教材学习三年，期间勤做习题，就能很快掌握这门算术，至于珠算，同样如此。
对于那些毫无算术基础的人来说，只要不是愚笨之辈，勤学苦练六年足矣，而且不会和学习经、书、史、传冲突，可以作为调剂穿『插』着学，让脑袋换换思路。
六年时间，说长不长，而如今已是明德十二年，朝廷已近给了足够的时间让天下学子适应。
明经、史传、明算三科，涉及到的典籍，都有礼部刊印版，涉及到的教材、习题集、试题集，也都有经过礼部校核后的刊印版。
相关书籍，早已在天下各地大规模销售，只要有心，就一定能买到或借到，《教学大纲》亦是如此。
看着一旁案上放着的《教学大纲》（分册），骨仪忽然想起了那一幕。
那是十几年前的一日，他看见身披铠甲的西阳王，和时为王府佐官的王頍坐在悬瓠城头战棚里，拿着《教学大纲》草稿，激烈讨论着。
城外，是十余万敌军围城，围得水泄不通。
悬瓠外无援兵，敌我兵力悬殊，形势岌岌可危，距离解围遥遥无期，而尚在潜邸的天子（时为西阳王），还有心思琢磨《教学大纲》。
此时此刻，回想起当日情景，让骨仪感慨不已，他觉得天子如此执着，费尽心血浇灌出来的科举幼苗，将来一定会长成参天大树，立于天地之间。
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