孙元化虽然脾气谦和风范儒雅，但思想却并没有超越这个时代，骨子里还是有很深的上下尊卑观念，所以自顾身份的原因，他住在都指挥司衙门的官署里。
但即使是回到了官署，他的心却一直放在沈清平的讲课上，她很疑『惑』沈清平怎么去叫那些睁眼瞎《几何原理》——在他眼里，《几何原理》里的学识还是有些难度的。
另外他还想写信把这件事告诉徐光启，但犹豫了一下，因为他却很是不确定将《几何原理》传授给匠户们徐光启是否会高兴——徐光启一想感叹的是天下士子将此学弃之如草芥！他在意的是天下士子对此的态度。
另外孙元化也不清楚沈清平将《几何原理》教到什么程度，匠户们接受到什么程度，在他看来《几何原理》对匠户来讲学起来应当很困难，因此他想了想，决定等等再说。
而就在这时，亲兵来报孙承宗找他去小酌一番。
孙承宗在此是不搞什么风花雪月的，这小酌一般都是边饮酒，边议事，孙元化不敢耽搁，听了亲兵的禀报，抬步直往孙承宗的小院。
由于辽东是战『乱』之地，军中也不准带家属，所以孙承宗也不带家人，只有两个老仆侍候着，也住在这都指挥司里。
孙元化到了时候，只见中堂明烛高照，桌上也已经布满了酒菜，阎鸣泰、袁崇焕、鲁之甲三人已经坐在那里……
酒过三巡之后，孙承宗捋了下蓬炸的胡须，笑道:“今天召诸公来有几事相商……”
孙元化所说的事情有三个，两个关于军事的，一个是要扩招募兵；第二个是要削减卫所军，并严查冒领空饷者。
这是孙承宗在总结熊廷弼、王化贞兵败的经验做出的决定。1621年的辽东之败，很大程度上就是因为作为巡抚的王化贞和作为经略的熊廷弼不合的缘故——王化贞无知冒进，而熊廷弼气狭不救！
但说到底还是上下级关系没有理顺，兵权分开的缘故，所以孙承宗自从被天启将辽东相拖，来辽东后，就对这些上层制度加以补救:先是夺文官带兵权，放归武官，然后扩招募兵，现在他是要做的就是消减卫所军，收拢兵权，然后挤走巡抚——他已打算上书经略与巡抚不可同设！
而第三件事却是怎样安置流民。辽东之地地广人稀，但来的流民并不安分，往往领了种粮、农具并不去开拓，而是转手买了，然后扬长而去。
当然客观原因是明、金双方都在庄稼成熟的季节损害对方的庄稼，至于目的，是显而易见的，只是苦了种地的！
……
在第二天一早，早早的吃过主食之后，孙元化便和两个亲兵一起骑着马，踏着碎玉琼浆往火器营而去。
一边走着，孙元化一边想着昨天的吹风酒会阎鸣泰那张铁青的脸……
来到火器营之后，孙元化下了马，就熟门熟路的直奔李牛的那个炉子，远远的他就看到了钉在廊柱的木板。
不过他以为木板是给炉火挡风的，所以他也没太在意，一边往炉子那里走着，一边想着回头问一问钱模子或者李牛，沈清平教了他们什么，他们听没听的懂。
而到了炉子旁边，孙元化跺了跺脚，把手伸向了炉口，一抬眼，他就看到了黑板上沈清平昨晚留下的字迹。
而作为一名学者，他立刻看出了沈清平这样教学的精髓:由浅入深，不疾不徐，循循善诱……
更另孙元化惊讶的是壹贰叁肆伍后面的大食数字……
作为一名学者孙元化对大食数字是知道的，也知道徐光启对大食数字也比较欣赏，只是他没想到沈清平居然也懂的大食数字，而且还用大食数字教匠户！
而即使是徐光启也没用大事数字表述《几何原理》，因为考虑到是要给士子看的，怕蛮夷数字引起士子反感，徐光启是用文字表述的鹅，满篇之乎者也、
“此子行事稳重，学识可能也不浅，连我都不会用大食数字运算……怪不得能想出弹簧那物，惭愧……”
在这一刻孙元化对徐光启的慧眼敬佩万分——能从一个物件上看出一个人的学识，并推荐给他。
而他刚上来居然只想给人家一个小吏做做……
至于再找人问问的念头，孙元化却打消了——这么浅显，只怕连三岁的小孩子都明白，还用问吗！
而至于沈清平没教匠户们《几何原理》，孙元化也没在意——以他的学问自然可以看出沈清平是在给匠户们夯实基础，这点正是他赞赏的！
“大食数字……有意思！”
……
孙元化本来是想向沈清平请教一下大食数字的事情的，谁知这时李牛和钱模子走了过来……
孙元化也清楚这学问一般不是一句话两句话能讲完的，现在铸炮在即，而且铸炮也不顺利，炮管好有炸纹，他也没有那个清闲的心思，而且沈清平所教都在这木板上，天天看看就好，因此他按下的心思，向钱模子、李牛招了招手，往西边的铸造所走去。
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