除此之外，苇庆凡的性格变化也是很重要的原因，他现在是整个班级的“扛把子”，甚至在学校里面也是可以横着走的人物。
曹泽在感情上对他并无变化，甚至仍为那天晚上他说的那句“要不然你以为我上午哪来的底气跟王凯说‘如果是我吃亏，肯定会有人帮我’？”而开心和感动。
但他不能接受自己在苇庆凡面前变得这样的普通，似乎所有的光芒全都在苇庆凡的身上，让他有一种“同样一起长大的两个人，一起上网吧打游戏的两个人，为什么忽然有这么大差距”的挫败感。
更直白的说法，跟苇庆凡在一块，等于走出了他原本的舒适圈。
所以当身边的同学慢慢熟悉，有人一起上网吧、聊游戏而不是看书学习，一起讨论那个女孩子漂亮而不是真的能跟漂亮女孩说说笑笑的时候，他自然就会本能的倾向于自己原本的舒适圈子。
“你开始抽烟了？”
一次大课间曹泽从外面回来，正在认真而吃力看《资本论》的苇庆凡抬起头来，皱着眉头问道。
不少不抽烟的人对烟味极其敏感，曹泽似乎特意在外面多吹了会风才回来，但苇庆凡仍然嗅到了。
里面似乎还夹杂着厕所的味道。
曹泽明显有点心虚，朝他露出个有点尴尬的笑脸，“就试了一下……你要不要？我回头偷我爸的。”
“什么臭毛病，赶紧改了。”
苇庆凡语气有些重，前世重生之前，这货已经到了每天两包烟的程度了，开始频频咳嗽，想戒烟又没那个毅力。
曹泽撇撇嘴，没有说话。
苇庆凡叹了口气，道：“你别当这是小事，烟瘾只会越来越大，抽的越久越难戒，你趁着刚吸戒掉还比较简单。”
“哎呀我知道了……”
曹泽往桌上一趴，开始拒绝交流。
大概因为一直单身的缘故，苇庆凡一直觉得自己的心态是比较年轻的，重生之后，在身体和环境的影响下，他也很好的藏住后世灵魂，但毕竟是重生的阅历，在一些问题的看法和处理上，显然不可能完全的“融入段位”。
他知道曹泽的“逆反心理”，也有意识的避免说教，不过很明显的是，在有些事情上是劝不了的。
见曹泽不想提这茬，他也就不再多说，继续看书。
过了会儿，曹泽抬头小心的打量他两眼，犹豫了一下，似乎想要解释什么，但没说。
“叮铃铃”
上课铃打响，一个穿着白衬衫、黑长裤、踩着皮鞋的中年男人走了进来。
“唉，又要吹了……”
曹泽往苇庆凡这边凑了凑，有点没话找话似的说了句话。
苇庆凡抬头看了眼讲台上的老师，随口道：“听着呗。”
“真烦人……当然有的说的也有点道理……”曹泽在旁边咕哝。
他们是理科生，高二仍然学政史地，但不论老师学生，明显都不似对待其他科目那样认真。
这个历史老师名叫穆阳，看起来很讲究生活腔调，上课的时候西装革履，有时候还会端一杯咖啡，然后在讲课期间，时不时的就要穿插一些“个人议论”。
主要集中在“中国历史上怎么怎么黑暗和落后”“人家西方这个时候已经怎样怎样了”“所以中国现在怎样怎样”“所以人家外国现在怎样怎样”之类。
他们这一节课讲的是“中国古代的法治与教化”，穆阳照着课本讲了几分钟，很快又开始议论起来。
苇庆凡以往是不听课的，今天也照例没听，但大概因为曹泽的“不听话”，让他有点心烦，于是听着穆阳在上面叽哩哇啦，就愈发觉得刺耳。
“人家英格兰在13世纪的时候《大宪章》就已经规定犯小罪的人不受罚，犯了大罪也不能剥夺基本生存需要了，我们这边到明朝还是动不动就廷仗，锦衣卫、东厂、文字狱……明朝就有文字狱了，当然清朝更严重……”
“你们别看课本上写的这样……不这样课本印不出来……”
穆阳滔滔不绝，讲得正起兴，忽然看到台下靠墙位置一个男生站了起来，个子还挺高，举了下手，打断了他的滔滔不绝：“穆老师！”
穆阳愣了一下，教室里面打瞌睡的、聊天的、听课的、看书的、看其他书的的学生们也都纷纷转头看过来。
穆阳用一贯慢条斯理的语调问：“什么事情，你讲。”
“对不起，穆老师。”
苇庆凡很有礼貌的道，“我想反驳一下伱的话，请问我可以反驳吗？”
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