“同学们，今天我们来学习一位教育家，大家猜猜是谁？”
课堂上老师笑眯眯地说着，她自己也是从曙光大学毕业的，所以这堂课她也很期待。
“这还用猜嘛，看老师高兴的样子，就知道是曙光学院的初代校长，白时宇先生。”
课代表很了解他的老师，不由分说回答道。
“没错，今天我们要学的就是白时宇先生，有没有人来讲讲他的事迹，看看大家有多了解他。”
白时宇作为她的偶像，之前的课程她已经无数次提到了他，今天终于讲到这个人。
“白时宇是近现代着名的教育家，他的一生培养了很多优秀的学子，历史上很多大名鼎鼎的人物，都是曙光大学出来的。
他最大的成就还在于从实际出发，坚持有教无类，顺应孩子天性进行引导教育，潜移默化改变了‘棍棒底下出孝子’的传统思想，践行更科学的教育理论。
他积极促进教育公平，提倡学以致用，在学校开始未来规划课，为学生答疑解惑，避免未来选择的迷茫。”
课代表很轻易就答出书本上的内容，他也很敬佩这样的人。
“说的好，看来你有好好预习，这是书本上给他的评价，那我们现实中也接触了许多关于他的资料，大家还有什么补充嘛。”
“据说白时宇的曙光大学前身是一所戒网瘾学校，他还曾是其中的学生。”
一个同学似乎看过这样的新闻，也有点不确定，直接说了出来，看看老师的回答。
“没错，这是事实，也是他传奇的开始。
白时宇先生年轻的时候电竞天赋优越，但是当年的家长是不认可这一职业，并且甚至很多家长极力反对孩子选择这个职业。
虽然现在家长对于孩子玩游戏也不支持，但是若是有天赋，他们也很乐意孩子去从事电竞。
一来是出身曙光职业技术学院的白象战队对于电竞行业的推广，二来则是近些年开展了对家长的培训。
过去的家长是不培训的，也就是说其实很多家长是不合格的，他们对于孩子是不尊重的，所以也造成了很严重的后果，白时宇先生就是这样后果的受害者。
当时白时宇先生也打算从事电竞行业，但是他的父母很反对，甚至把他送到了当时的戒网瘾学校，也就是曙光职业技术学院的前身象早书院。
象早书院可谓是当时很多孩子的噩梦，里面十分残酷，各种惩罚让孩子生不如死，甚至众多孩子患上了心理疾病。”
老师说罢这段，就把多年前的视频片段放了出来，惨叫声在寂静的班级里面回荡。
甚至有些感性的同学已经流出眼泪，他们没想到当时的情况这么恶劣。
“难道当时没人管嘛，这可都是孩子啊，儿童协会的人呢？”
一个学生忍不住出声。
老师没说‘何不食肉糜’这样的话，毕竟现在孩子的教育抓的很重，所以当时那些年的事情是他们无法想象的，思想都已经进步了很多。
“当时和现在不一样，那时并没有我们现在这样的儿童协会，有相似的机构，但权能肯定没有现在重要。
当时大多数人奉行的观念不对，那时候父母把孩子看成自己的附属物是正常的，虽然没有这么说，但是有这种思想倾向，而且不是一个人这样，是大多数都是这样的想法。
他们那时候对于孩子教育看作家庭矛盾，家庭矛盾基本上没有一个职权部门去管，他们都认为这是家庭内部问题，只会调解，但不会介入。
这样的情况就催生出一大批打着为孩子还，但完全不在乎孩子想法的家长，甚至他们认为理所当然。”
老师说着当年的情况，哪怕只是语言，都让这些孩子感到害怕。
现在他们的家长都经过培训和考核，合格了才会放心让父母带孩子，如果不合格儿童协会就会经常上门催着考核和查探情况,直到完全合格为止。
儿童协会十分重视孩子的声音，而且这么多年的努力下来，尊重孩子已经不是一句空话了。
“好了，书归正传。”
老师看着这一群孩子，悲愤的样子，心里也很欣慰，都很有同理心。
“这就是当时象早书院的情况，不过谁也不知道当时的情况，白时宇先生接手了象早书院的情况之后，里面着手改革。
他当时也就是十几岁的年纪，比你们也差不多。
很快就把象早书院更名为曙光职业技术学院，然后根据那些学生开设了一系列相关课程，让他们天赋得以施展。
当时这些情况比较复杂，找到的记录不是很多，关于他是如何做到的，现在各种专家也都百思不得其解。”
老师也对此很好奇，但毕竟当年的事太过姚远，短短时间就把一个书院收服，那些教职工和涉事官员也很快掉马，怎么看怎么诡异。
“那后来呢，那些孩子都回家了吗？”
学生好奇那些戒网瘾学校的孩子都怎样了，他们中有些人还不知道曙光职业技术学院的第一批学生就是这些孩子。
“回去了一阵，但最后又都回来了，而且现存的视频非常诡异，这也是为什么一直如此坚决反对戒网瘾这类学校的原因，这样出来的孩子有点失控了，不知道怎么形容还是让大家看看吧。”
一边说着，老师一边放着当初的视频，视频里的孩子眼睛空洞，嘴角上扬，但是笑容看着很假，而且长时间维持一个表情，显得诡异异常。
“好了，而这些孩子后来也都成了很有影响力的人物，是不是都没想到。”
老师看着大家看完面色凝重，就直接抛出一个好消息，让他们高兴高兴。
“当然了，后来白时宇先生也牵头做了很多事，像成立曙光大学，短短几年就培养出很多高新技术人才，牵头成立关于儿童保护组织，也就是儿童协会的前身……
这些成就很多在当时看来根本没办法完成，可是他就是做到了，而且后来继承他志愿的学生，也在各领域发光发热，特别是在教育行业，他们完成了众大改革。”
老师娓娓道来，她讲着这些，自己也很骄傲，她也继承了先生对于教育的志愿，期望成为一名优秀的教师，发光发热。
她记得那时毕业在雕像下的誓言，她回忆着那时的场景，先生的目光似乎借着雕像的眼睛望过来，仿佛隔着时光注视着他们。
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