“那这个？！”
李工拿起手中的一本。
“就是架空题材的。”
杨骁有些敏感的说道，
“那我先看看。”
说完他站起身把这十几本信纸抱着走向自己的卧室。
杨骁心虚的暗中抹了一把冷汗。
他坐回圈椅上双手搭在写字台上低下头，深呼吸了几下。这种感觉完全超出自己的预想。
曾以为这一切应该是激动的，兴奋的让李工赞许与认可。
但是事与愿违面对他的疑问，杨骁做了过多的解释与追本溯源。
这本就是“一个谎言需要一百个谎言来圆”，这种小偷被抓现场的感觉让他心慌意乱，也为是否继续下去而心灰意冷。
他的手指又开始敲击台面，“嗒嗒嗒”的声音让他逐渐冷静下来。
“这是目前计划中最重要的一环，我要自立，自强！
《南柯梦》的有病少爷，不也是‘酒后诗百篇，诗仙名号遍天下‘！
贯穿上下五千年！大神可以，我，我怎么不可以？！
再说这么好的东西也希望这个时空的人可以提前看到，享受到。”
杨骁开始宽慰自己，这是大的规划中的起点，非常重要。
罢了，有心理洁癖的人还真可能白白浪费老天给的机会，说不定那真就成了南柯一梦了!”
他握紧拳头给自己打了打气，用力摇摇头把颓废的想法赶出大脑。
杨骁伸出手把桌面教科书上方的一本英文版《基督山伯爵》拿过来，翻到夹有书签的部分开始仔细阅读起来。
只有这样才可以让他不能分心，遇到过于生僻的词还是需要翻开旁边的英汉词典进行查询。
这已经是一个习惯，他曾经想过为了不是那么惊世骇俗，必须还是要在某方面遵循普通人的惯例。
毕竟现在的社会环境还是些许隐忍，鹤立鸡群真不是好事，只要不是太过分平平安安是福。
就在这矛盾的心理冲突之中他合上书，揉了揉眼睛。这种固定时间内的“趣味学习”是李工要求的。
在李工觉察到杨骁的词汇量有一定程度后，便建议可以看一下原版读物，在书柜中这样的书有不少，也曾让杨骁感到意外。
现在这是第三本，第一本是《简·爱》，上帝救命!
如果不是从内心发自对李工的尊崇，他真宁愿看那本《飘》。
日语的几乎没有，就是那堆教材，在锻炼日语口语的过程中，李工谈到了《源氏物语》。
低声背诵了其中优美的”哀此东篱菊，当年共护持。今秋花上露，只湿一人衣。一花一木，故人相植。一思一念，今人成痴。”
语气轻柔，声音低而深沉令人共情。
时间一点一点慢慢走着，今天家中异常安静，李工外出有事杨骁欲想协同帮扶被他拒绝。
杨骁终于看完了这本复仇记，花了两个小时的时间用英文写下读后感。
这是李工要求必须完成的，主要是提高自己的的英文写作水平。
在写作时深刻体会这门语言运用的特点，并加强语感。
如同汉语的“的，地，得”用错了地方你就是感觉不舒服。
“这就是语感”李工如是说，这样训练的确也让杨骁受益匪浅。
放下手中的稿纸，杨骁站在书架前面上下左右找寻自己感兴趣的书籍。
在右下角看到一本《井下瓦斯与煤尘爆炸的探究》，他伸手抽出来，翻阅的同时有什么东西滑落到到地上。
掉在地面上东西四四方方，杨骁弯腰捡起来是两张照片，一张彩色一张黑白都年代久远，微微发黄。
彩色照片里面身穿夏装两个人笑眯眯看着镜头，都是衬衣领带。很明显一个亚洲人，一个黑人。
背景在一个学校里面，右边一个低矮长方形红砂岩上的Stanford University一下映入杨骁眼帘。
“这是美国的斯坦福大学，这个人有点眼熟啊!”
他又把黑白照片拿过来是单人照，也是年轻人。
他身穿诘襟服(即立领中山装)头戴有两条白线的角帽。背后的一个长条木牌由上至下“日本帝国理工大学”，压案手写字“昭和五年，东京”。
杨骁两张并在一起仔细又看了一下，“卧槽!这是年轻时候的李爷爷啊!”
杨骁手颤了一下。
“昭和年号从1926年起，五年，就是1931年！”说得通了！难怪李工的英文与日语都如此之好。
为锻炼口语创造语境，李工鼓励大胆说出来，听不懂就猜说不对没有关系，只要肯说。
这时杨骁听出李工就是纯正的美国口音，有明显的卷舌，显得轻佻，没有英国的那种庄重传统绅士范儿。
那时中国教育主要以俄语为主要外语，凤毛麟角的其他外文主要还是留学回归人员为主，当时杨骁大体判断李工可能就是这样。
但是万万没想到他竟然还是日本人!
这太出乎杨骁的意料了!“间谍”“特务”“潜伏”这些敏感字眼儿刹那间涌上他的心头。
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