她想，只要这时谁看着她，那犯人就是那人。可，事情并没有那么顺利，目睹这一过程的同学眼巴巴的全都瞩视她，让她对犯人的侦察没了头绪。
由于这一举动过于张扬，梁舰彬像似发现了人生乐趣，他虽然离骆务凉很远，但他了带头将纸条给到旁边桌的同学手里，让这一行的同学将纸条传到骆务凉手中。
得到他的旨意，本来自习认真的同学不敢不传。
她拿着同桌再次给她的纸条，这次传纸的动静较大，不用骆务凉侦察，她也知道方向。她与梁舰彬对视一眼，梁舰彬巧眸对她wink了一下，手势点了点纸条，意思是:给你的！
苏名勋没有回头，若是细瞧，定能发现他微乎其微的醋意与动摇。
她先是打开纸团:你笑起来.......(先长的点后是一个箭头)..很像猪。
无聊。
再是打开再次传送的纸条！“想不到吧！“
骆务凉一阵无语，这是什么玩法？新游戏吗？
留意骆务凉动向的邵天颖，自己以纸传意这招被梁少截了胡，他表情不太乐意，但又无可奈何。
受到梁少的鼓励动，梁少的兄弟伙同同学入局，教室顿时热闹起来，连传个纸条都能在这时开发了新的思路:传到谁手上，他们可以在纸上回复一句自己想说的话，终点还是到骆务凉手上才作罢。
他们扔的跟传的相结合，纸团满天飞，纸条节节过，这一节自习课气氛异常活跃。让骆务凉都不知道自己身边的纸团，谁是谁的，好几次的纸团都是直接掉到地上，她没心思去捡地上的，送到桌面的，她才选择性的看看。
她逐一看纸条上的字，除了第一句的话，后面接的话基本无意义。之所以打开纸条，不过是为了从中找寻苏名勋的笔迹。
然而，看了一遍遍，还是没看到有...
吵杂声，惊动了隔壁班的老师，这位老师直接打了一班班主任的电话投诉。
教学楼的走廊，响起刘慧兰老师沉稳的板鞋声。
她推开一班的门，专注于玩的同学太沉浸于其中，有眼力劲的同学，默默的收手。
老师的愤怒级别强度为高！
“同学们。“她人在门口，未到讲台已经发话，她的声音如同学们心中的冲天炮，不鸣则已，一鸣炸人。
教室静下来，静到鸦雀无声，老师对着刚才玩嗨的几位同学:“你们是要拆天吗？你们隔壁班都知道你们无法无天，你们还有一班的样子吗？“
真是火气冲天，老师边说，边到讲台站定，眼神犀利的扫过众人，发现教室的地面不一样。移动她的脚步，看了每一行行过道。
他们竟然把教室搞到没有教室的样子，每一处都是纸团，尤其触目的还是学霸的位置。
“都没有规矩是吗？“老师吼声何其威武的瞰着众人:“骆务凉同学，梁舰彬同学，邵天颖同学，苏名勋同学，你们四个跟我到办公室一趟。剩下的同学继续自习，要是我发现有谁还吵，统统校规处置。“
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