最后，闻梦擦干眼泪，看着愧疚的小闻川，说：“妈妈不希望阿川多优秀，因为那样会离开妈妈，阿川舍得离开妈妈吗？妈妈只有你。”
小闻川茫然无措，“妈妈，我，我没有要离开你……”
在闻梦要他和上学中选一个时，他更加无措。
幼儿园的老师知道他是一个单亲孩子，很懂事，对他说以后好好读书，工作赚了钱就可以回报妈妈，他觉得或许是妈妈不知道这个道理，想开口，可闻梦没有给他开口的机会，说：
“算了，阿川想要上学也没有关系，妈妈当然比不上你的上学了。”
小闻川抿唇，想再说些什么，可闻梦一副不想再提这件事情的样子，他便只能沉默。
今天是开学第一天。
他是一个人来的。
没有人送他。
妈妈……不会送他的。
闻川心里烦闷，好在新同桌不吵他，他勉强觉得没有糟糕透顶。
幼儿园毕业的时候，当时的老师知道他很聪明，和他说过，之后的学业如果通过了测试，是可以跳级的。
闻川想跳级，因为他不想和这群哭哭啼啼又吵吵闹闹的人一个班，换到更高一点的年级就好了。
而且，跳级的话，就不用读那么多年了。
可以帮妈妈省钱，也可以早点出来工作。
一个小学生，却迫不及待地想工作，想得到妈妈的夸赞。
闻川想了一会儿，察觉到一道视线，突然抬起眼，转头看向盯着自己看的人。
苏盏被抓包了，也不害羞和退却，对他笑了笑，说：
“你好，我叫苏盏，你叫什么名字？”
闻川留着齐刘海，看起来又酷又乖，一双眼睛没有长大后那么冷，但也没有多热情，处处都是提防。
像是小狼崽。
闻川其实愣了一下。
这个叫作苏盏的男孩和旁边的其他人都不一样。
他确实，很漂亮。
像他的名字一样，那么亮眼。
小孩子总是会喜欢长得好看的东西，和人的。
但是闻川能忍住。
他只是看了一眼，就不感兴趣了。
闻梦不喜欢他交朋友，他也不需要朋友。
“阿川，那些朋友会有妈妈爱你吗？只有妈妈是对你好的，不要抛弃妈妈，好吗？”
苏盏没有得到回应，并不气馁，从他决定回到十年之前就已经知道闻川的过往，知道他被闻梦荼毒至深。
唔，真可怜。
苏盏看了一眼闻川，也收回了视线。
心里想，他回到十年前的心愿，就是希望闻川能有一个，稍微快乐一点的童年。
十年。
来日方长。
付老师拍了拍手掌，温柔地对一个班的小朋友说：
“同学们，现在付老师要清点人数了，等下叫到名字的小同学叫答一下‘到’，顺便站起来和大家做一下自我介绍好不好？”
小学生的自我介绍其实没什么看头，一半在害羞，一半在吹牛。
是S型的开火车，苏盏坐在闻川的右边，到他了，他站了起来，只说：
“大家好，我叫苏盏，灯盏的盏，谢谢大家。”
苏盏的自我介绍虽然说的很简单，但是放在小学一年级，其实已经很不错了，付老师对他笑了笑，夸赞道：
“苏盏小同学真棒，介绍自己名字的时候组了一个词语，接下来大家自我介绍的时候也可以组词哦。”
班上的很多小同学都看向苏盏，眼神各异，更多的是惊奇。
早知道，应该问一下爸爸妈妈自己的名字可以组什么词语，这样也可以得到老师的夸赞了。
苏盏低了低头，有些羞耻。
但他很快就强作镇定，下一个就是闻川。
他要给自己的未来男朋友捧场。
男朋友从小养起。
付老师也期待地看着闻川，闻川站了起来，却只吐出两个字，“闻川。”
声音不大不小，把翘舌音说的很好，但是话太少了。
每一个小朋友站起来自我介绍之后，付老师都会夸一句，闻川说完自己的名字之后就沉默着，付老师愣了一下，立马说道：
“闻川小朋友有点害羞，大家给他一点掌声好不好？”
闻川不为所动，他早熟，这种对待小朋友的话术不会让他的内心有丝毫动摇。
但他注意到，老师话音未落，他的新同桌就带头鼓起掌。
小闻川抿了抿唇，付老师已经让他坐下。
他察觉到自己的新同桌凑了过来。
小闻川往左边挪了挪，不让苏盏靠近自己。
他渴望和妈妈亲近，可是妈妈从来都不会主动抱他。
他接受到的教育是，拥抱是不独立的表现，过于和人亲近，会遭人讨厌。
但鼻尖却突然间飘来淡淡的香味。
是新同桌身上的。
像是牛奶。
苏盏浑然不觉自己天天喝牛奶，沐浴露也是牛奶味的，身上一股气味，凑近闻川，和他说悄悄话。
“原来你叫闻川呀，是哪个闻，哪个川？”
闻川抿唇，不说话，板着一张脸。
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