华国历，七十三年，兰月冬日，姜南省全省阴雨连绵，勾曲县杏林福利社，行政楼三楼，社长办公室里，等了一夜也未得到电联回复的谭杏林，仍用手指敲着桌面，静静的等着。
昨日巳正四刻，孙宇和在与他谈妥诸多事宜之后，便直接当着他的面离去，此后仅过了盏茶时间，谭杏林便回到了社长办公室，将他与孙宇和的对话誊录在纸上。
誊写完毕，他把其中无用的废话，以及不能说的密语，全部一一划去，又重新将剩下的文字，复写一遍，用秘件袋封装好，命人即刻送往姜南省省医院，托院长转给医家学社本地区代表秦越人。
时至昨日人定，省医院院长亲自与他电联，告知他，密信已确实转交到秦代表的手中，后续若有消息，他会负责第一时间联系他。
嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……
流逝的时间，清晰可闻。
咯噔咯噔……咯噔咯噔……
手指敲桌子的声音，也越发刺耳。
就在谭杏林快要沉不住气的前一瞬，叮铃铃的一连串响动，令他在第一时间拿起电联听筒，说了一声：“请讲！”
“是杏林福利社的谭社长吗？我们昨天联系过。”
“是我，你是省医院的张院长，对吧？”
“对的，谭社长，你昨天委托我转交的信件，秦代表有回应，他现在就在我这里，你要是仍想商谈的话，他会留在省医院等你，你方便过来吗？”
“张院长，请你转告秦代表，我马上就从福利社出发。”
“我会帮你转告的，谭社长，请你尽量早一点。”
话音刚落，听筒里便传来嘟、嘟、嘟的声音，明显是那边挂断了，又听见咔哒一声，谭杏林也将电联听筒放回原位。
秦越人肯定会同意见他，这一点，谭杏林是有百分之百的把握的，然而，他怎么也想不到，那个老头子，会在如此短的时间内，便做出要见他的决定。
要知道，医家学社虽也是学社之一，然其教学理念和治社方针，与大多数的学社相比，绝对属于标新立异的那一边。
大多数的学社，所提倡的教学理念，基本上都是传统的：闷声勤学，一鸣惊人。
这种理念明确主张，学社生当以学业为重，不到万不得已，务必不要掺和学业之外的事情，待到学成之后，却又令其必须择时择地，露己扬才。
施行该理念的学社，都是精英教育的实际拥趸，它们教育出来的学社生，不论其所学为何、水平如何，其较为统一的表现，都是一个字—傲。
将国家视为游戏场，把民众当成大蠢驴，好像天底下，唯有他们是聪明的，唯有他们是清醒的。
有个别学社，甚至公开鼓励同学之间，以学业水平高低排出位次，明目张胆的允许水平高的学社生，以各种理由攻讦水平较低的学社生，还美其名曰：互帮互助，共同进步。
为了抵制这种，明显不符合九三学盟教学规范要求的教学理念，九三学盟做过诸多尝试，尽皆失败之后，才不得已建立了300所国立九三大学。
而国立九三大学奉行的教学理念，其实是抄袭自医家学社，即：德才兼备，细水长流。
医家学社源自于古代医家，这在华国，几乎是人尽皆知的，可古代医家，实际上并不存在，这却又是大多数的华国民众，都不知道的。
所谓的古代医家，其根本就是谣传，是古代人为了纪念某些医道名家，而捏造出来的，它的成员全是救死扶伤的医术圣手，所求不过是天下无病。
脱胎于如此的‘古代医家’的医家学社，不仅继承其天下无病的伟大愿望，更是将其自由奔放、见伤必救、顺应潮流的三大法宝，发挥的淋漓尽致，以至于演变成后来的教学理念。
医家学社缘何能坚持如此风格迥异的教学理念？这一切又要从华国建国初，便主张实现的全民医疗说起。
当初，战争刚刚结束不久，华国到处都是病人，国家急需建立一支规模足够大，技术足够优的医疗团队，以求快速的解决国民看病难的问题。
在战争中表现突出，深受民众尊敬的，以古代医家继承者自居的一群人，就这样在民众的呼声中，进入了最高十三人的视线。
最高十三人专门为这些人，举办了一个秘密会议，并充分的听取了他们的建议，会议结束后，各省军长便收到了兴建以省医院为主，县医院为辅，必要时设立乡村卫生所的医疗系统的命令文件。
这个为最高十三人出谋划策的年轻团体，在接受了他们的亲切指点后，摇身一变，成为了华国第201个学社，也是华国现存学社中，最后一个合法建立的学社。
医家学社不存在三家显学那样的领袖代言制度，所以也没有占下一个省，做学社驻地的必要。
它本身其实是由300个省医院，加上3600个县医院，以及难以计数的乡村卫生所，统合组成的庞大机构，其教学地点同时也是，为华国民众做医疗服务的同一地点。
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