每天上午听完前两节课，就是孩子的课间操时间，各班主任们需回到教室，安排孩子们排好队，一起到操场集合，做每日一例的广播体操。
等广播体操结束，再返回优质课现场听评接下来的第三节和第四节优质课评选。
为了让自己的优质课出类拔萃，各科的评选都在紧张有序地开展。
林依今天所听的课是四年级语文，与李湘蕊所听的四年级思品课，是在同一个楼层三楼，但她们所管理的一年级都在一楼，要组织学生做广播操，需先自三楼东西两边下楼梯到一楼后，再回班里组织学生出门。
从四年级教室出门后，林依和李湘蕊就在三楼楼梯口遇上了，因为两人的班级是同一个方向，趁着课间，两人紧锣密鼓往楼下冲。
课间二十分钟学生们集体出教室，人特别多，熙熙攘攘、特别拥挤。
林依和李湘蕊被学生们挤在楼梯一侧下不动，只好认命地跟着人流往下挪步。
当两人走到三楼与二楼的交界处时，两个三年级的学生因下课轻松，一边下楼一边相互推搡嬉闹起来。
林依和李湘蕊相互交谈着正开心，冷不丁其中一个玩闹的孩子趔趄了一下，差点将李湘蕊撞倒在地上。
林依见状忙伸出手去，轻轻地把李湘蕊拉了一把，关心地问：“没撞到你吧？”
李湘蕊疼得“哧”声地一声，不自觉地咧了咧嘴，怕被林依发现她的疼痛，忙掩饰地把胳膊挪到一边，与林依悄悄拉大了距离，摆摆手轻轻地一笑：“没有没有。”
林依狐疑地望着她眉头紧皱、脸色变青的样子，没好意思多问。
李湘蕊看林依不再说话，连忙快走几步，转过楼角冲回了自己的一年级二班。
林依在身后看着她落荒而逃的样子，心中的凝结更重了：
她怎么看到，李湘蕊的腿好像有点瘸？
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