“这下子他们应该要放弃卡里斯了吧！”江左皓如是想到。
虽然说游戏的生涯剧情最先开始没有让克里斯进入校队，但是毕竟是游戏，肯定会找机会让克里斯进入校队的。
只不过因为2k的创新，这个进入校队的契机需要自己去创造，需要自己去把握。
有点像互动式电影游戏，根据你的表现去走出不同的路。
如果没有在班级赛中赢得胜利，虽然以后会在某种机会中进入校队，但是进入校队的地位肯定是大不一样的，可能就只让你坐冷板凳。
而如果真坐冷板凳了，对以后的NBA职业生涯肯定有所影响。
哪怕就是这样的比赛，怎么去赢，也会对进入校队的时间有所影响。
所以说，江左皓在这场比赛，才会这样不择手段。
他就是为了突出卡里斯的无能，狠狠的在校董的脸上打一耳光！
而这第一步，就是孤立卡里斯，让对方班级的巨大失败归结于这个负影响。
回到游戏。
卡里斯抢过了篮球后，来到了三分线外。
还是由克里斯防守他。
但这次江左皓发狠了。
二话不说，直接按下W键（贴身防守）给他强硬的身体对抗。
让他失去运球节奏。
随后再次按下D键！又断一球。
再次成功打起反击，扣篮得分。
比分31比15。
但这时，（4）班所有人的愤怒临界点已经到了。
他们打算直接放弃了卡里斯。
卡里斯来抢球就传球，在抢再传，一直到卡里斯不抢球为止。
哪怕是30秒进攻违例。
你传过来，我传过去，我传过去，你传过来！
卡里斯就这样，跑过来跑过去，跑过去跑过来。
像一个猴子一样！
就在3个回合后，或许是体力消耗过大。卡里斯直接撂上袖子不干了！
在旁边溜达了起来。
这下比赛终于正常了起来。
但这对于（4）班来说，既是好事，也是坏事。
好事好在没有了卡里斯这个毒瘤。而坏事坏在，没有了卡里斯，他们要4打5了。
果然，接下来的比赛，（4）班好像当卡里斯不存在一样，就算他那里是大空位也坚决不传给他。
并且，没有了卡里斯的加入，（4）班越打越顺畅了！
7分钟过去，比分打成了40比31。
（1）班从领先了14分到领先9分。
不得不说，卡里斯真的是个毒瘤！
他在场持球的时候吧，一个球未进，还被打出了9比0的冲击波。但他不在场不持球的时候，（4）班打的非常顺畅，还追回了5分分差。
这一个片段也会之后的剧情发展提供了重要的依据！
此时，（1）班看到这样的比分，叫了一个暂停
但这次克里斯并没有安排相应的战术。
而是先诉说了自己的故事，给他们灌上了鸡汤！
“兄弟们，这次我想拜托大家帮我一个忙，不止要把（4）班斩于马下，还要帮忙将卡里斯打得生活不能自理！
或许大家都知道，卡里斯顶替了我的位置进入了校队，但大家一定不知道其中背后的事情！”
是因为卡里斯的父亲，卡里斯的父亲是学校的校董，大家都知道，校董在学校就是说一不二的，所以卡里斯觉得我抢了他在校队选拔赛上的风头，所以就把我给刷了下来！
听到这个消息的时候，我很沮丧，但也很气愤。
凭什么因为这种原因就把我给刷了下来，这公平吗？校董甚至还用校队来威胁教练，这对球队、对教练公平吗？不，这不公平。所以我想来粉碎这世间不公！希望大家助我一臂之力！为公平公正而战！”
“为公平公正而战。”众人的情绪也被调动了起来。
正值高中时期的他们也正是血气方刚的小伙子，看到这样的一件事儿，也激发了他们心中的正义感！
“所以说，我们不止要赢下这场比赛！我还要对卡里斯进行复仇，要打的卡里斯连妈妈都不认识，要打得卡里斯自闭，我要狠狠的打校董一个耳光！”
“ok，兄弟，我们都听你的，你就是我们怎么做吧！”班上的其他队友也都支持克里斯的做法。
“好，各位兄弟，我们首先要让卡里斯碰到球，所以我们要逼迫其他人进行传球。
所以我们这么做，防守采用人盯人紧逼防守，让他们运球难受，让他们运球失败，让他们把球传出去。
我们要封堵住其他人的传球路线，就唯独不封堵卡里斯的传球路线。让他们把球传给卡里斯。传给卡里斯后，你们就不用管了，我来单防卡里斯，我会让他知道什么叫噩梦！
“至于我们进攻的时候，我们也要让卡里斯参与进来，我们可以在他面前运球调戏一下他，逼他生气，逼他来上对抗。
当他进入防守阵型时，你们就把球传给我。我会把他突成筛子。当然，我们也不要执着于单打，我们可以结合三角外线进攻战术。”
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