闻言，五个少年都支棱起来，齐齐应道：“是！”
每个人的性情、经历都不同，萦芯不用挨个点醒他们，这样让他们小组讨论时就能互通有无，还能看看他们是否能保持从书院里一直有的良性竞争。
“对了，你们的人生近期规划还没交给我，我倒不是催你们，只是提醒你们：被世道和我推着往前走的时候，别忘了抬头看看方向。”说完，萦芯就让他们回去替她“烧脑”了。
计划书什么的，阿甜从萦芯不到十岁的时候就看她写，很清楚她要的到底是什么，微微笑道：“以后可算有人帮小娘子难心了。”
“本来我想放他们飞，可是眼下局势……”萦芯喃喃，说到一半儿说不下去了。
“在小娘子这儿，才有地方给他们飞。离了小娘子，他们哪还有空间呢。”自阿糖走后，就变得不怎么多话了的阿蜜突然道。
阿甜闻言，狠狠点头：“很是。”
“唉……”萦芯听着，觉得自己的压力真是太大了。
被一纸语焉不详的信召到广固的全德，一听全塘说要让他教个女娘学史，也倍感压力。
他好容易收拾完行李，就有蝗灾要来。等了半月好像蝗灾停了，还没成行三国又要开战。只是一直没等到全塘让他别来的信，他也想趁着国事稠溏，来都城看看能不能一展抱负，才带着妻儿一起到了广固。
哪成想他阿耶是想让他教小师妹学史呢。
首先，是性别原因。全德也不是觉得女娘不能学，而是觉得自己一个壮年男子，不好教个未亡人。
其次，他治的本经乃是《礼记》，对《尚书》《春秋》《史》的涉猎不多，也不够精深。哪里配教人呢？
尤其是这个师妹可是他阿耶唯一一个正式纳入门墙的女弟子，肯定是有其过人之处，全德可不想误人子弟。
见儿子有推脱之意，全塘明白他的顾虑，也只能实话实说：“小徒儿天资聪慧，只是少时失教，学识稀松平常，月前才粗通《孝经》。你去了，只简单教她通读三史（指《尚书》《春秋》《史》）即可。”
全德看了看阿耶的神色，明白他不是谦逊，正色道：“既教，就当诲人不倦，竭尽全力。怎能敷衍了事。”
“你既做过学正，也能明白有些学生，须得因材施教。许多事情，她自有见解，已与为父不相上下，深教反而禁锢她。小徒弟的好处，你教两日就能明白什么叫闻一知十、不学有术。”全塘说着，自得的捋了捋须。
能叫自己堪称老谋深算的阿耶如此夸赞，全德也起了几分好奇，“后日德先去拜访一二吧。”
“道升教时，万万不能任她松懈。”全塘嘱咐道。
全德面容一肃，明白他阿耶为啥非得叫他来了。颇有教导主任风范的道：“师长之于弟子，不患无教，但患不严。不严则弟子怠玩而不遵，志荒而业废矣。此为师之过也。德若是教她，定然严加管教！”
战争的刀鞘已经被解开，刀锋悬在三国所有人的头上，而刀口下的人们，大部分都处于该干什么干什么的状态。
如萦芯觉得吴国好几个州，青州离战火最远，有足够的纵深让她辗转腾挪，且她头一次经历，虽然紧张，除了继续囤积、尽量未雨绸缪，也不知道自己还能干什么。
如全塘等上层官员，觉得东吴积蓄近五十年，夺回吴地的念想一日不敢忘怀，虽然是双线作战，可也觉得有一战之力。
如飘萍一般的中层世家，都觉得只要没打到家门口，这场战争就跟他们没关系，哪怕到了家门口，站队也就是了。
只有真正出税金、出粮秣、出人命去打仗的底层人惶惶不可终日。
当然，无论哪个阶层、离战线是远是近的人里，都不乏想如汉末那些豪强、枭雄那样，乘此风起！
这其中就有早就预料到会有这一天而留在并州大营的大名李二郎的李仲骐。
二郎如今还在并州屯田，因着去年多次在乱民冲击屯田所时，身先士卒多有斩获，被新任屯田都尉升作了个都伯（统领百人的军官）。
但凡不瞎的，都能看出他往上爬的野心，可也正是他之前的勇武，眼下成了他继续上升的阻碍。
新任屯田都尉连并州屯田这个地方都能抢着来，可见家世甚至比李清还要低微，根本养不起自己的亲兵。眼看就是战事将起，未防万一是绝不会放二郎这唯一能让他安睡的武力去军中大展宏图的！
自下定决心要学着高氏祖上走上这条以杀晋身的路之后，就越发冷硬的二郎从来不多说一字。虽然勃勃野心暴露于野，可他从不怠慢任何一位上官。
每日兢兢业业的带着下属在屯田周围一日三巡，上午巡完了带着满编的百人队练习各种军阵，中午巡完了自己在烈阳下练习骑射，晚间巡视之前，就借着新任屯田都尉因压制他而产生的那点心虚，去跟都尉学文。
无所谓什么经、什么书，更不分文或者武，都尉教什么他学什么。倒逼得文武都稀松平常的都尉不得不在白天加班加点的备课，生怕那一日教不了他新课就会被“抛弃”！
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