“为什么你们这样看着我？”泽安德说。
“那可是连续三个无声咒啊！”罗恩瞪大了眼睛，“你差点就把斯内普打趴下了！”
“泽安德，有时候我会觉得你不像是和我一个年级的。”哈利叹了口气，“我还在担心能不能拦下赫敏的魔咒呢……”
“别担心，哈利。”赫敏沉稳地说，“我是没法做到像泽安德这样的。”
泽安德没忍住又笑了笑，“好啦，能不能你们试试不就知道了吗？”
好歹是原着主角团，怎么会缺乏实战天赋呢？泽安德想。
另一边，斯内普还在继续指导学生们进行实战演练，让每一个组合都上台进行攻防对抗。
即使斯内普越来越不耐烦地强调这是实战演练，但大部分同学还是选择了经典的回合制打法——这边一个攻击魔咒，那边一个防御魔咒格挡或者走位躲掉，接着重新站定，交换攻防方并重复以上操作。
因为没有人想要在所有人围观的情况下中一个塔朗泰拉舞之类的魔咒。又没有私仇，大家的侧重点都在是防御上。
并且，由于铁甲咒并不是个容易掌握的魔咒，而绝大部分人根本都还没开始学习这个咒语，所以绝大部分人都在走位躲开魔咒。有时候甚至不需要走位，因为攻击方也不是每次都能让自己的魔咒冲着防守方去的。
在这种情况下，斯内普的脸色越来越难看了。
等到哈利和赫敏上台，情况才终于好了一点。他俩做得比前面的人终于更像是实战攻防了。
赫敏先手释放咯吱咒。然后哈利成功用铁甲咒反弹了赫敏的咯吱咒，并且趁势用了除你武器反击。而赫敏也击偏了哈利反击的魔咒，并且再补上了一记昏昏倒地，可惜还是被铁甲咒反弹。哈利以攻代守，继续用除你武器。赫敏俯身躲避，然后发射了一个轨迹很低的软腿咒，成功绕开了哈利铁甲咒的防御范围。
哈利握着魔杖，下意识想要继续反击。
斯内普意味不明地看了眼哈利，叫停了两人的对战，喊下一组上去。纳威和罗恩视死如归地上去了。
不知道是忘了还是故意的，斯内普没给哈利用反咒。
哈利最后是被赫敏扶着，瘸着腿回到人群里的。还是泽安德帮忙用了反咒。
有哈利赫敏珠玉在前，纳威和罗恩相比之下打得就磕磕绊绊多了。
幸好现在的斯内普不像过去那么咄咄逼人，也没有开嘲讽，只是非常平淡地看了几个回合就让他们下去了。
“看来斯内普好像还是比较擅长黑魔法防御术教学。”罗恩在这节课结束离开教室后说，“至少他心情好多了。”
“我认为斯内普只是适合实践。”泽安德笑着说，“你们还记得他以前代课的时候说卡巴在蒙古更常见吗？”
所有人会意地一笑。
在原着中，斯内普也犯了一样的这个错误。
卡巴是一种生活在水里的生物，形似长着鳞片的猴子，在麻瓜界被称作河童。所以，卡巴最常见的地方应当是日本，而不是没那么多水的蒙古。
因为这个原因，泽安德曾经怀疑斯内普根本不会黑魔法防御，只会黑魔法。原着中斯内普的黑魔法防御术教学也很惨不忍睹，无视基础也没有讲解，直接让学生们开始练习无声咒。
现在来看，至少这儿的斯内普只是用不用心的问题。
泽安德猜测，斯内普可能受到了邓布利多和伏地魔老爹的两方面压力，不得不好好教学了。
不过，有没有好教授对于泽安德来说其实没什么区别。四年级的课业压力对他来说也不算什么。即使每个教授都加大了课后作业的量，甚至连海格都增加了一点负担，泽安德也每天都有时间看一本从家里带来的书。
最牵扯泽安德时间的是社团的工作。
比如说SARA的工作。
马科斯研究魔药墨水的进度比预估得还要快，也不知道他这个五年级究竟有没有打算准备O.W.L.s考试。总之，泽安德需要的那种像是印泥一样的膏状墨水已经完成了。
于是泽安德不得不把自己的想法提上日程。
“印章？”哈罗德·丁戈疑惑地看着泽安德放到桌面上的东西，“我记得我们第一年就试过这个吧，会长。当初不还是被你否了吗？”
“是的。”泽安德微微一笑，“但是这个可和之前的不一样。”
没错。现在放在桌面上正是一个非常类似于泽安德设计的自己的烙印印章的东西。
当然，这个印章样品和泽安德的烙印印章并不一样，是简化版本，也没有烙印的功能。如果泽安德真的把他那个玉石做成的烙印印章摆到SARA的桌面上去，当晚就得被叫去邓布利多办公室喝茶吧。
但这个印章的功能也称得上麻雀虽小五脏俱全，原理上都是一样的。泽安德还从最近看的一些书里得到了些新的灵感，比如他之前看过的那本《神秘倒影》。
“那是之前我们的准备不够。现在我设计了一些细节，控制了魔力的流动方向。”泽安德缓缓说道，“从印章的末端注入魔力，就能在印章前端生成一个魔咒。配合固着和稳定的魔药印泥，我们就能批量生成更稳定的纸符咒了。”
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