比如潘冠霖当时连续三年毕业班，起早贪黑辛苦得很。有一次，他更是被被分到了“放牛班”，虽然心里发苦，可却使出了浑身解数去教这些学渣，没想到一次全区统考，放牛班竟然考了数学平均分全校第一
都说男儿有泪不轻弹，可那次潘冠霖竟然哭了，每天早上5点不到入校，晚上11点多才走，日复一日终于让小地方的娃娃们，多了不少上大学的希望。尖子生教得好算什么本事，好的老师就是要让开化晚，底子差的学生能考出好成绩。
这期间的辛苦没人能体会，有一次他对着全班乱糟糟的纪律状况发脾气。他说：“你们天天起早贪黑来念书，难道不是为了考大学？如果是为了来学校吃饭，家里带的饭并不好吃，而且不如在家吃。为了来学校解闷儿？那不如回去帮父母耕地放牛。如果是为了交朋友，人家考上大学的，就算拿你们当朋友，一辈子还能见上几面？陪太子读书吗？那个太子需要考不及格的人陪？”
教书时的场景太多了，一幕幕在两个老人的眼前闪现，也回荡在尚云轩的耳边。
后来又听到两位老人讲起自己在内蒙教书时的事情，尚云轩忽然对宋家惠说自己要辞职了，把公派去国外着名学校深造的机会留给身边更需要资源的同事。
他要自己创业，但是创业的初衷并不是为了赚钱，而是最低成本、公益性质的网络直播教学，去帮助更多身处偏远地区享受不到优质教育资源的孩子们。
原来，尚云轩曾经在大学毕业后支教一年，那些孩子们艰苦的学习环境深深印在他的脑海中，他更忘不了，自己临走时对班上孩子们的承诺，他承诺未来一定会尽自己所能帮助到他们。
这些年，尚云轩给贫苦地区的孩子们寄过衣物、书籍、学习物资，还有一笔笔的汇款资助，但是这些不能真正解决孩子学习中遇到的关键问题。教育资源的不均等，才是这些孩子考上好学校的最大障碍。
本来他一直迟迟下不了决心。可是看到自己的学生任菲离乡背井，远离父母独自来新港生活一年，最终考上了一中，这令他非常触动。
从小地方出来，并且很有天赋的孩子，想要取得同样的成绩就要付出更多，而那些永远不能拥有优质教育资源的孩子，未来，他们的才华很可能在求学期间被一直埋没。尚云轩觉得自己读了那么多年的书，教了那么多年的学，应该用人生有限的时间去帮助更多的孩子。
这是他的梦想，是他在当年支教时，就深深埋下的种子。在过去的年代里，有潘家二老这样优秀的教师，一心只为孩子好，不计得失，去老乡家里为学生们辅导功课，在如今的网络时代里，他可以更好地去继续完成老一辈优秀教师未完的梦想。
至于收益，尚云轩觉得自己出身在一个生活条件比较优渥的家庭，来到这个人世间自始至终拥有的资源已经很多了，得到的东西已经很多了。他的未来更多的是保证自己基本生活的前提下，去回馈社会。他相信从某种意义上来说，回馈的越多拥有的也会更多。
宋家惠叙述完事情的经过，她对潘喜柿说：“当初忍了尚老师功利市侩的父母，希望你们在一起，是因为一方面他对你确实不错，另一方面也是觉得他的工作比较稳定，旱涝保收，去国外深造这种培养，搞不好以后有被提拔为校长的可能性。可现在....”
潘喜柿说：“现在怎么了？”
宋家惠说：“现在自己去创业，还是什么公益性质的，明显就是前途未知，希望渺茫，收入更是不容乐观。我让自己的闺女跟着他干嘛呢？陪他过不稳定，提心吊胆的日子吗？”
潘喜柿说：“妈，你还说人家尚云轩的父母功利市侩，看看你们现在的样子，我看也够市侩的。人家尚老师把你们当成教师队伍中的榜样，哪知道你们人到晚年，人生观都变了，张口闭口都是物质，都是银子，当年意气风发，为了梦想眼底闪光的两位好老师都去哪了？”
潘冠霖说：“孩子啊！老爸不是变了。老爸当初来新港后，看到你妈和你姐姐们，包括后来看你在人家寄人篱下受的委屈，我都不得不承认物质这个东西很重要。在你单身时，喜欢追求金钱或者视金钱如粪土，那都是你自己的事情，可是一旦有了家庭，那就不再是自己的事情。我和你妈都是过来人，我们不希望你们姐妹三人任何人再受这个苦！”
潘喜柿说：“这话听起来好像没什么毛病，可还是让我有点接受不了。我从小在姥姥身边长大，接受的教育不是这样的，我没法因为物质条件的高与低去开始一段感情和拒绝一段感情。”
宋家惠说：“你姥姥，你姥姥，你姥姥是要培养你给他们全家当丫鬟，能真心教你长心眼儿吗？如果你懂得保护自己，也不至于被那些亲戚们骗得团团转，也不至于和父母的感情这么疏远。”
潘喜柿说：“我不同意您的观点。姥姥教育我大公无私，教育我以诚待人，教育我自立更生，自尊自爱，教育我不要怨天尤人。虽然我遇到的人可能没有那么好。但是我这些年就是凭着老人教的这些道理，每一次都从底谷重新站了起来，都收获了很多其他方面的成就感和幸福感。”
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