正当张国才教授对自己出的高数对很满意时，梁云已经快要将最后一题给解开了。
【因为C=（n∑i=1）ci1*F^(i-1)(e1，Fe1，F2e1，…， F^(n-1)e1)=(n∑i=1)c1F^i-1
所以C是F的多项。
证毕。】
“老师，题我写完了。”
“哦～写不出来啊，没……啥，写完了，这么快，让我看看。”
还沉醉在梁云会被自己的题目给难住张教授，结果没想到梁云仅用了十来分钟就将他出的题给做完了，让他甚是意外。
其他几位教授也露出意外的表情。
于是五位教授急忙查看起梁云的做题结果：“嗯～第一对了，这第二题也对了，第三题……第十题对了，这……全对！”
一位教授出的高数题，自学高数的梁云居然能够全部做对，也就是说梁云已经完全掌握了所自学的三门高数。
而且还不是入门级的掌握，毕竟张教授所出的题的难度都是能让专学数学的学生头疼的题。
面对这样的难题，梁云一个自学的，仅仅用了十来分钟就能够全部做出来，并且全对，可想而知他已经将高等代数、数学分析、解析几何这三门高数的知识给融汇贯通了。
众教授看着梁云越来顺眼，纷纷心道：“这小子家伙是个学数学的好料啊，看来我得找个机会单独将这小子叫过来，然后将他收到我的门下才行！”
五位教授开始各怀“鬼胎”，在心里琢磨如何才能神不知鬼不觉的将梁云从其他四位教授的眼皮底下将梁云单独约来，然后让梁云心甘情愿加入自己门下。
“嗯～不错不错，既然题目你都做对了，那老师们就不追究你逃课与不认真一事了，好好学习，别再有下次了……”
象征性的对梁云批评一番后，五位教授便离开自习室，各自去想办法，如何将梁云骗到手！
看着教授们离开，梁云松了一口气，总算是逃过一劫，随即也在心里暗暗发誓，以后一定不能逃课，一定要认真听课。
就算摸鱼也要摸得有技术含量，不能被老师们发现。
……
在经历了梁云被五位集训老师集体声讨事件后，后面的集训课程所有学生都乖乖去上课了，再也不敢逃课。
就算集训课程再枯燥无味，再听不懂，也要目光死死地盯着黑板，装出一幅老子有在认真听老师讲课的样子。
期间，五位教授时不时的偷摸有教授来寻找梁云，每次才刚见面，就被不知从何处跳出的另一位教授给草草结束对话。
使得梁云摸不着头脑，不清楚这五位教授到底在搞什么。
日子一天天的过去，很快第一第二阶段的集训课程就结束了，来自全国各地的集训有一个小小的空挡期，可以让他们回去调整心态，总结集训的收获。
3月15日，告别集训的五位教授后，梁云坐上了返回岳省的高铁。
“哎呀，都怪你们，每次快要成功时跳出来打断我，不然这小子早就是我徒弟了。”
望着不断行驶而去的列车，张国才教授眼中不是不舍，随即对着旁边几位老伙计骂骂咧咧。
屈建光教授对着张教授的骂骂咧咧不屑道：“不要脸，明明是你阻止我收徒，再说了，那小子不一定会同意做你徒弟。”
“你俩别争了，梁云跟我交流最多，他肯定会是我徒弟……”
一旁的吴旭日教授出声道。
作为集训总教师的吴旭日教授，在与学生接触方面，他是最多的，所以要是梁云选择的话，也理应选择他最为熟知，也就是接触最多的吴旭日教授。
“滚吧你……”
不多时，五位教授对于梁云会选谁当自己师傅一事又相互扯皮起来，谁也不服谁。
然而一心想收梁云为徒的五位教授，从始至今都不知道梁云本人是否有派师的意愿，全是他们单方面的美好想法而已。
小空档期过后，第三阶段集训课程又如茶似火的展开。
3月10号，参加集训的学生迎来了第三次集训成果测试考试。
第三阶段的考试难度跟第一阶段差不多，只是运算量要比第一阶段多，需要考生自行合理安排时间，用相同的时间，获得更多的分数。
参加第三阶段考试的学生只有第一阶段成功晋级的十五名学生。
因此，考生的心里压力可谓是想当的大。彼此知根知底，害怕题目难倒了自己而没有难倒其他人，考试时做题都十分的谨慎，生怕出现错误，而与其他十四名学生拉开了差距。
第三阶段集训的考试，可是关乎着是否能够进入国家队的一重要评判，要是考得不好，那剩下的集训就更加困难了。
因此，在做题是考生都十分的小心谨慎，不敢出一丁点错。
当其他考生在小心翼翼地审题做题时，梁云却是做得飞快，做题基本不带停顿的，刚写完上一题就立马开始写下一题。
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