“明天，我们再看一下，需不需将大家不懂的地方进行一次详细的讲解。”
说完，王老师对还站着的李建业说道：“李建业，你也坐下吧，下午的时候，也要去努力。”
李建业刚刚坐下，教室里面突然就爆发出了雷鸣般的响声，李建业当然是知道这个掌声是给王老师的。
王老师接下来讲课的内容，果然变慢了很多，而且每次到了需要记笔记的时候，王老师都要直接的说道。
“下面的我说的内容，都是需要记笔记的啊！”
同学们听到王老师的提示，都会赶紧记笔记，教室里面只有在写字的沙沙的声音。
然后，接下来的内容，王老师会讲的很慢，然后将里面的内容又会讲解的特别细致。
按照李建业的理解，这个简直就是摆开了，揉碎了，然后让大家伙给记录在笔记上面。
这让李建业非常佩服王老师，大家遇到王老师也是一件非常幸运的事情。
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后面的三节《高数》课，因为王老师改变的教学模式，所以，后面李建业也是一边记笔记一边的努力的去听课，多少还是能够听懂一些的。
李建业觉得，或许是因为王老师这样讲课方式，让人更加的容易接受新的知识，李建业发现大家伙都是完全的沉浸式的听课，所以，整个上课的时间过得非常快。
下课铃声响起来的时候，大家伙这会儿都有一些意犹未尽的意思。
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