行事低调的绣院就像是长安这片土地上的一个孤岛。
在开学典礼结束之后就关上了厚重的大门。
高高的围墙阻挡了一切想要窥视的目光。
可在里面却是另一番天地。
琴棋书画是必修课。
虽然先生并不是什么技艺特别高超的先生。
但自古以来先生的作用就是启蒙和带路。
有了基础，想着重在哪一方面发展就去主攻哪一方面。
除了琴棋书画，绣院还会教粗浅的医道，药草辨别及作用，以及裁剪和刺绣。
弓射课程也有。
但绣院并没有想着让这一群女子成为此道的高手。
只是教她们该怎么搭弓射箭，知道怎么回事就行了。
在声声的钟声里，绣院就如当初的楼观学一样。
在外人看不见的地方悄悄地扎根。
期待着有一日能光明正大的打开大门。
李泰很得意，按照这个管理模式，今后说不准真的会出来才女。
在今年最后一个月的朝会上皇帝告假了。
接下来由太子处理国事，三省共辅之。
群臣不知道宫里发生了什么。
但他们敏锐的觉得属于李厥的时代来了。
那个诅咒无时无刻不在众人的耳边回响。
从太上皇，到现在的皇帝，再到如今的太子。
大家又不在无时无刻的证明这就是一个无稽之谈。
朱雀门的侧面突然就多了一个石碑。
石碑上多了一句圣人言，每当有文武百官从这里经过的时候总是神色各异。
这段话无不在说圣人并非“手无缚鸡之力”的酸腐老头。
他老人家不但能教书育人。
还会开车，能射箭，是多才多艺，文武双全。
大唐现在不开车了，开车是战国时候的战车。
“御”则是开车的最高境界，是步兵战车。
驾着战车带着后面的将士冲锋。
大家虽然现在都不开车了，但都知道“御”是一个什么概念。
御有“五驭"，也就是有五种驾驶技术。
（ps：五种驾驶技术分别是：鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左，都很难，请书友一人一条。）
一根缰绳控制数匹马同心协力朝一个方向驶去，令行禁止。
不说别的，双手使不出百斤力气也别想干这种活。
颜白就试过，根本就玩不了。
没有挡位，没有离合，只有一根缰绳，一边猛喊着“yu”一边猛拉缰绳……
等到战车停住已经是百米开外了。
这要上了战场，相当于一头扎进了敌人的军阵中去了。
所以，楼观学就没有这种课，而是把这种课换成了骑马。
圣人就可以，不但可以，人家还会五种。
他老人家从未说过他有多大的力气。
但他老人家却告诉你要以德服人。
圣人敢对着学生大言不惭说“执射乎？”。
如今的朝堂之上，有几个人敢在被人质疑的时候来这么一句？
李厥跑出来看了一眼，然后又跑了回去。
李承乾望着脸不红气不喘的李厥格外的欣慰和羡慕。
李厥现在的身体比自己当初他这么大的时候好多了！
“知道什么意思么？”
“知道，先生定是对朝堂上文武的对立不满了。
所以把圣人的话搬出来，就是希望不要搞什么文武对立！”
李承乾闻言摇了摇头笑道：“不对！”
“不对？”
“对，就是不对，你把墨色的话想的过于深奥了。
他根本就不会想这么远，他的意思是不服可以打一架！”
“啊？”
李承乾笑道：“对，就是这样。
墨色的意思就是如果继续文武之争，可以去找他打一架，并非什么治国之策！”
李厥叹了口气：“我还以为是什么治国之良策呢！”
“这就是良策啊，武官觉得文人武艺不行，文人觉得武官文章不行。
彼此张开膀子，用自己最擅长的打一架，这不就好了么？”
李厥闻言直摇头：“这不好比啊！
文官里面谁打得过的薛礼和席君买啊。
武官里面谁的文学能抵得上许中书和王玄策！”
李承乾得意的笑了笑：
“所以，各有所长，也都不敢撒开膀子比一下。
那朝堂之上争来争去有什么用呢？
以子之矛，攻子之盾罢了。
文武兼备，绝对不能重文轻武，文臣常兵，不悉军务，而将不专兵，兵无常帅！”
李厥皱着头轻声道：
“道理孩儿懂，先生以家为例子跟我分析过。
父亲和母亲对应文武，彼此都不可缺。
如如今有了苗头，那把文武分开？”
“不能分开，一旦分开就是一个巨大的鸿沟。
一旦形成了定局今后彼此换职将会把朝堂搅得天翻地覆！”
“那父皇的意思是？”
“尚武的精神不能缺，文武也不能对立。
既然文武都觉得自己重要，那就把他们搅在一起。
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