对于昨天写的一章，本来结合图片中的内容，就很好理解了。
图片中主要是一些讲话，都是从书中摘取的。
那个样就可以明白当时的一些情况和动机，可以很好的了解背景和事实。
不过图片不过审，也发不出来，昨天那章大家也就看得云里雾里了，这个我也是不满意的。
将通和大学彻底掌控在手里，到时候在教育界、科技界就可以发出声音了。
这点上还是很有必要的，在一些领域没人说话怎么行。
说话的人不拉帮结派，势单力孤，最终也是要被各个击破。
这是个很矛盾的事情，王致远也解决不了，既然解决不了，那就以同样的方法来对待好了。
通和综合大学的学术水平，王致远是没有怀疑的，几年后，肯定会是国内最好的理工科学院。
到时候一批批毕业生遍布各行各业，可以做的事情，可以说的话，那就绝不一样了。
这不是王致远的本意，可事情的发展，最终还是会朝着这个方向去发展。
不过里面大多是自己人，这点也就无关紧要了。
教育上最差的一个环节补齐了，就等着几年后学生毕业，开始爆发了。
省内文教委的工作做得还是很不错的，现在有些县反对的声音很大，就是不想出这笔给学生的奖励。
王致远只有到文教委那边开会，了解一下情况。
这不了解不知道，一了解发现反对的地方不少，年初开会大家都是没有什么意见的，现在意见竟然如此之大。
文教委主任马孝东说道：“王书记，这个事情不是我们教育部门在反对，而是各县的其他部门在反对，我们教育部门对这件事都是很赞同的。
有8个县今年学生的奖励，县里还没有进行拨款，还是当地教育部门自己垫资的，从每人工资里面提取一点，才将今年学生的奖励兑现。”
“既然一些县的同志有意见，那你让他们将名单报上来，我会安排人找他们谈话的。
各县要是财政困难，也不一定按我当初说的那么多人去进行奖励，可以缩短到奖励前20名，前30名嘛。
在一个县里割他们一点肉就反对声音这么大，要是干点别的那还得了。”
这件事王致远也想了想，还是很好办的，各县减一点编制，那资金就空出来了。
一个县减少30个人就行，说不定还不要30个，将人安排到企业里面去搞生产。
一些部门没有什么规划的，安排几个人就行，有规划的时候，再从各部门调人帮忙。在一个县里面人员要灵活一点，要多锻炼，多了解一些部门。
一些县里反对声音这么大，县委肯定是脱不了干系的，要谈谈话，安排一下。
王致远当即下定了决心，等拿到名单后就准备跟张书记说说，将这个事情通过一下。
“我这就让下面将一些同志的反对意见报上来，这阵子我们教育部门在不少地方可很不受待见，都说我们只知道要钱。”
“会要钱也是好事，说明在发展，你看有些县连要钱都不会，事情也不想办法解决，装作没事的样子，这有什么用。
这个事情我来替大家解决，学生奖励的事情不能停，我还指望出一些好苗子。
要是一些有天赋的学生还能更用功，那就不得了了，到时候可以让这样的学生跳级提前进入更高的年级。
这次有多少县安排了统一考试，学生进步怎么样？”
小学段的统一考试，差差距应该不是很大，初中开始差距就体现出来了，高中一个县就那么几所，一直都是统一考试的。
“今天安排统一考试的县有97个，学生进步还是很大的，低分的学生已经很少了，高分的差距也不是很大，排名靠前的一些学生，前40名之间，差距也没有多少，不少学生还是并列的。
一个个都想着吃肉，拼了命的学，各县教育部门的汇报，都夹杂着不少学生的学习变化。王书记，这招还真是有用。”
“光学习成绩靠前有奖励也不行，搞运动会什么的，也可以发点物资奖励，当然了，奖状也要发，也发点肉，让一些学生也爱好体育运动。
新的教材已经编出来了，你们教育部门是个什么看法？”
马孝东说道：“我们认为新教材的难度上限偏高，这样对学生是不是一种负担。”
“这个是故意的，这是为了选出更加优秀的学生，才会提高教材的上限。对于下限，我们也是降低了不少的，对学生是没有太大影响的。
我搞奖励的目的，就是为了筛选出一批优秀的学生，这批学生要引导他们挑战难度更高的内容，以后看能不能从事科研工作。”
新版的教材，是很不一样的，考试要让更多的学生可以考80分左右，也就是说将下限降低。
想考90分，那就要努力学习，想更高，天赋和努力缺一不可，难度是大幅提高。
不过具体怎么样，还是要等学生学习之后才知道，想达到的效果是这么一个效果，但能不能达到，那就又是一回事了。
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