段承泽的5岁生日宴会，终是以一场闹剧匆匆结尾。
那天，所有参加晚会的人，即亚特兰市上流圈的大人物们，都获得了三条重要信息。
1.威廉·克莱因是克莱因家板上钉钉的继承人。
2.克莱因和霍华德的联姻没有下文，但两家关系依旧紧密。
3.有个叫洛芊芊的华国小女孩绝对不能招惹。
令众人谈之色变的主人公——洛芊芊，此时却愁眉不展。
原因就在于，她亲爱的父亲，已经超过18个小时没有给她发任何消息了。
昨晚宴会结束时，受到段承泽的邀请，洛芊芊迫不及待地答应留在天鹅堡玩几天。
莉莉也紧跟着请求留宿，还强烈要求和洛芊芊睡在一起。
当时洛芊芊太过兴奋，导致并没有意识到，洛父答应的十分爽快。
上午被带领着参观城堡，吃完丰盛的午餐后，下午四小只被要求学习。
不知道哪儿冒出来的一个美术老师，把他们带到了湖畔草坪上。
那里已经准备好四个画架，涵盖了所有基础颜色的蜡笔被放在架子平台上。
美术老师在说了一些注意事项后，就宣布课堂作业是让他们写生。
可以画湖泊，也可以画城堡，总之可以随心所欲的取景。
老师重点指导莉莉、段承泽和段承锋，对芊芊则放任自由。
尽管如此，当半个小时过去后，洛芊芊的纸上还是一片空白，美术老师忍不了了。
“芊芊，你在思考什么呢？”
秦浩负责担当起了翻译。
洛芊芊回神，看向眼前的空白画布，有些不知所措。
“老师，芊芊不知道要画什么。”
“很简单的，只要把眼前看到的画下来就可以。”
“可是芊芊担心画得不好看。”
“孩子，没有人生来就能画得好看，最优秀的画家也是从0开始，经过夜以继日的磨炼，才能创作出接近完美的画作。”
看着老师真诚又慈爱的眼神，洛芊芊触动下起了羞愧心。
她暂时把父亲从脑海里抛开，决定专心画画，不辜负老师的信任。
于是，她挑了一支绿色的蜡笔，在纸的底部开始涂抹起来。
老师满意的点点头，转而去指导其他孩子。
一个小时很快过去，孩子们都陆陆续续完成了自己的画作。
老师从城堡内走出，准时出现在视线内，慢慢来到草坪上验收成果。
按照年龄大小，首先验收的是莉莉的画。
莉莉画的是城堡，虽然结果是画了一栋不伦不类的白房子，但对于她这个年龄来说已经很难得。
老师认真做出了点评，特别提出了需要注意的事项。
莉莉连连点头，并表示回去后一定多加练习。
第二个是段承泽，他画的也是城堡。
从有了城堡雏形的画作中可以看出，他一定有受到过美术教育。
果不其然，老师对他的要求更为严格。
不仅指出所有的错误，还要求段承泽回去进行修改后，再把作业交给他。
三个孩子都朝他投去了同情的目光，但本人却仿佛习以为常，淡定自如地答应下来。
第三个是段承锋，他画的是天鹅湖。
画布上呈现出来的，是一条条扭曲的蓝色线条，这个还勉强能代表水。
可水面上那一个个黑色的字母S，着实使人摸不着头脑。
老师亲切地问：“孩子，你画的这个字母是什么意思呢？”
段承锋皱眉：“老师，这个不是字母，是天鹅，黑天鹅。”
然后，在老师目瞪口呆中，他又连连点了画面上几个白色的地方。
“还有白天鹅，这里，这里，还有这里，都是白天鹅。”
年迈的美术老师不得不凑到画面上，鼻尖都快顶到画布，才看清了白色蜡笔的痕迹。
那果然也是一个个S字母。
老师托了托高倍数的眼镜，想直接指出错误。
可回忆起眼前的孩子没有接受过美术指导，又犹豫着不应该打击孩子的自信心。
于是，他磕磕绊绊地指出了一小部分错误，花了更多精力赞扬他的天赋。
起码想象力值得表扬——老师自我安慰着。
不知实情的段承锋却自我感觉良好，甚至认为自己有艺术天分。
他打算回去后就和妈妈说要学画画，他一定就是未来最伟大的画家！
——城堡里正处理工作的段羽灵打了个哆嗦，感觉背后有股恶寒。
最后轮到洛芊芊的画。
几人看到她的画作，都陷入了沉默。
老师努力思考，孩子想通过这幅画表达什么。
但他为师几十载，都没能参透这幅画的真意。
于是他不得不直接问：“孩子啊，你这幅画画的是什么？”
洛芊芊得意洋洋地指着画面三分之一处的下方，那里是绿油油的一片。
——不是形容浓绿而润泽的样子，是真正意义上的纯绿色。
“这里是大草坪。”
她指着中间，那里是一片深蓝色。
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