顾别：【只要你玩得开心比什么都重要。】
原则：【有多少关？】
顾别：【目前只设计了三关。】
原则：【等着。】
也没说等什么，原则又进了小程序。
第二关的场景是在操场，估计是体育课，原则坐在操场旁边的台阶上，手上拿着一本全是英文的书，低头看得认真。
面前路过几位同学。
同学A：“听说了吗？那谁打架被教导主任给抓了。”
同学B：“该不会是他吧，他怎么每次都打架啊。”
同学C：“这不是很正常吗？他不打架就不正常了。”
同学A：“我刚从那边路过，教导主任被气得不轻。”
同学B：“据说都请家长了，能不轻吗？”
同学C：“可怜老刘一把年纪了，可别气出个好歹来，要是提前退休那可就太好了。”
三人说着说着逐渐远去。
“原则”也不知道有没有听到，过了一会，他合起手上的书，往反方向离开。
原则看到这一幕想起顾别之前表白说过的话，有些话能和游戏结合起来，但顺序好像不太对，他也不知道自己的猜测是不是对的。
游戏里的原则回到班上。
刚才的他应该是觉得外面太吵没办法集中精神看书。
因为回到教室后他就继续看书了。
这时，教导主任巡视班级巡视到班上。
见原则一个人待在教室里，颇为关心地询问：“原则同学，你们班今天是体育课吧，怎么一个人在教室里啊，是不是不舒服？”
看书的原则缓缓抬头，“没有，只是想看书。”
教导主任看了一眼他的书，入眼全是英文，“怎么全是英文的，你能看得懂吗？”
原则：“能。”
教导主任欣慰道：“原则同学不仅学习优秀，还很勤奋，别人体育课都在外面玩，你一门心思都在学习上。但学习归学习，运动归运动，还是要注意劳逸结合的。”
原则：“好。”
教导主任忍不住对比，“要是其他同学也能像原则同学这么努力学习就好了，特别是差生，次次考试倒数第一，屡教不改，真是让人很头疼。”
原则没说话，反倒是系统给他出了任务。
“请问主任口中的差生指的是谁？”
不是选择题，也不是填空题。
原则尝试性点了一下对话框，回忆了当时所说的话，一字无误复述到对话框里。
“抱歉，答案错误，即将进入惩罚模式。”
“......”
这次的惩罚不是题目，也不是别的什么，而是直接强制性退出游戏。
原则一脸懵逼。
没忍住给游戏的策划兼设计者发了微信。
原则：【为什么会强制退出游戏？】
顾别：【为什么不会？】
原则：【那我怎么重新进去？】
顾别：【二十四小时。】
原则：【......】
严重怀疑顾别设计这款游戏针对他。
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