张洪伟就这样一步步地掉进了李守寰的坑里，用他自己的话反驳了自己的理论，但是他们的对话还没有完。
李守寰：“这样看来的话，地幔在大陆下方的海拔高度要高于海底，那么上层地幔是在重力作用下向低处移动的？”
张洪伟：“有点道理，但不全对。”
李守寰：“那问题出在哪儿呢？动力源又是从哪来的？”
张洪伟：“地幔一直处于运动状态，但是它的移动方向一直都是一个谜，到目前也没有一个定论。
你的这个说法不能说不对，但是也不能说全对，因为地幔之所以移动靠的是地核的能量。
地核温度可以达到六千度以上，在持续给地幔供热，然后岩浆就会向上运动，整个过程就像烧开水一样，一直处于运动状态。”
李守寰：“地核的温度你们是怎么知道的？你们有人下去测量过吗？”
张洪伟：“呃...那倒没有，不过这都是经过科学验证的。”
李守寰：“那就是说谁也无法确认地核真正的温度呗，那这个就不可信呀！
师父说了，我们现在认知的科学只是我们的认知极限，并不代表它就是这样。
我们还需要进一步拓宽认知才行，对现有科学不能不信，但也不能全信，要时刻保持存疑态度。”
张洪伟：“......”
李守寰：“就比如说，地磁其实是因为自身在宇宙中快速移动产生的，我们推测地球自转对地磁也有影响，有没有一种可能地球自转也是因为它身处宇宙大磁场，因为快速移动而形成的？
整个宇宙就像一个巨大的机械，在电磁力的牵引下才形成了现在的形态，而我们所以为的地球自转影响了地磁却是恰恰相反的，自转只是地磁形成过程中产生的一个变量，是一个地磁形成过程中伴生的形态？”
张洪伟：“......”
李守寰：“因为地壳、地幔和地核的密度不同，它们受到的电磁力也不同，所以旋转速度也不一样。
而我们前面推导的地幔与地壳的接触面并非水平，它们之间是有落差的，然后就形成了大陆板块漂移的表象。
而在板块的衔接地带是落差最大的区域，就会在地幔的推动下形成火山带。”
张洪伟：“那个...守寰，那边有个甜品店，要不张爷爷去给你买点甜品吧，刚好带回去给你爸爸妈妈也吃点。”
张洪伟看到前面有个甜品店，立刻转移了话题，不怪他这么紧张，他实在有点罩不住了，李守寰的这些话不光超出了他的认知，这是直接开创了一个新的学说呀！
而且思维严谨，逻辑缜密，挑不出任何毛病，他实在不知道如何作答，关键李守寰现在才六岁！
如果这是李寞名说出的理论他都能欣然接受，但是这偏偏出自李守寰，张洪伟都快自闭了，他比不过李寞名就算了，现在李守寰都这样，那他以后还有容身的地方吗？
李守寰答道：“师父说了，这些东西要控量，不能吃太多，我今天吃的已经够多了。”
张洪伟随即又问道：“旁边还有一个玩具店，你有没有想要的，张爷爷给你买。”
李守寰却是兴致缺缺：“那些都是小孩儿玩儿的东西，我才不要。”
连续被拒绝两次，张洪伟都快疯了，此时他不断地思考着脑子里面的知识，想看看还有没有能和李守寰聊的，却发现没什么能说出口的，关键他害怕自己再抛出一个问题之后，李守寰再联想到别的问题，那就离了大谱了。
就在张洪伟不知如何进行下去的时候，李守寰继续说道：
“张爷爷，你不要介意，我就是想和你聊聊天，学校的同学都太小了，他们听不懂我说的话，跟老师聊老师也不理解，总是告诉我我还小，等以后长大了就知道了，现在把功课做好就行。
但是我们的功课一点意思都没有，那些我早就已经学会了，但是还得跟着一块儿做功课。
我跟师父说过，但是师父让我必须在学校待着，说这是我必须经历的过程，不能错过了，而且还一再要求，我不能把我家里的事情说给别人，也不能把你们说出去。”
张洪伟听了李守寰的话也不免有些心疼，就李守寰说的这些内容，别说一个小学老师了，他都无法准确给出答复，这个世界上能跟李守寰对话的人也没几个了，李守寰的孤独可想而知。
所以此时李守寰才会像话痨一样聊个不停，如果是他绝对会给李守寰单独安排成长路线，因为在他看来继续上小学已经不能满足李守寰的需要了。
虽然他不知道刘老板为什么要求李守寰必须待在学校，但是他也不敢质疑，因为他真的看不懂刘老板，于是就对李守寰说道：
“守寰，你师父是一个很厉害的人，可以这么说，整个华国，甚至整个地球上都没有能比他厉害的了。
他这么安排你自然有他的原因，你照做就行了，等时候到了，他自然会给你解答。
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