高中生刺猬的作文是短板，总是概括、拔高，写不出细节，凑不齐字数的要求。
爸妈带他去采摘体验生活。一路行车，峰回路转，眼前陡然开阔，已到万亩梨园。质朴、热情的年轻果农夫妇正在自行采摘，孩子在沙土地上挖呀挖。白梨、酥梨、雪花梨、子母梨坠弯枝条。徒手、摘果器、人字梯任三位采摘者自行选择。刺猬爸远远站着，光指挥不动手，吃的比摘的多。篮筐一次次装满，采买转变为帮忙收获。早熟的果子跌落一地，虽被弃置依然散发着果香。
归来久坐后，刺猬终于在作文本上写下：好吃。妈妈提醒：“那位姐姐还教你怎么用采果器呢。”遂又写下：农民伯伯勇敢、坚强，绿水青山从娃娃抓起。
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