师范大学并不是说不好，只是，这明显不是很合常理的选择。
学校如果默许这种做法。
家长们会觉得自己把孩子送过来，是很有风险的。
原本孩子明明是可以上超一流的大学。
结果在学校就变成要去读师大了！
真要是造成这个影响，学校也担不起。
学校肯定要过问，陈怡为什么要去省师大？
这不是一件小事。
杜玉峰问道：“不是，你！去师大，这个不合适。”
杜玉峰其实想问：是因为我在那里毕业的缘故吗？
感觉上，好像是。
可是杜玉峰不敢这么问。
问出口，就是自以为是。
而且，他不敢去证实什么。
他担心，陈怡直接说出什么他接不住的话。
他感觉如芒在背。
杜玉峰觉得自己应该要打消掉陈怡要去省师大的想法。
就算打不掉陈怡的这个想法，他也要消除掉陈怡是因为自己去省师大的想法。
这可不是开玩笑的。
“我听说，你的成绩不错。确定可以保送到首都比较靠前的大学。”
“你现在是学文的，还是学理的？”
陈怡道：“没关系，文理都可以的。”
“现在是在理科班，文科也可以报，还有半年时间。”
“考文的话，提前准备一下，也没什么问题。”
“峰哥是省师毕业的吧？有什么推荐的专业吗？”
杜玉峰再一次如芒在背，他可没有和陈怡说过自己是省师毕业的。
“是的，其实母校，也就是在本省有点名气。“
“一流二流都算不上，顶多是三流的大学，仅仅是国内知名罢了。”
“专业什么的，也没什么太大的特色。”
“你应该有更好的前途，去更好的学校。”
“学校是平台，好的平台，可以带你走更远。”
“好学校的学生，以后在社会上，得到好资源的概率更大。”
“这对个人而言，将是很大的帮助。”
陈怡并没有中间插话，而是很认真地在听杜玉峰在讲。
一边听，一边还点头。
见杜玉峰不说了，陈怡才道：“我有认真的想过这些。”
“平台对平凡的人来说，确实很重要；”
“同时，我也觉得，一些特别的人，是可以创造出一个新平台的。”
“峰哥你认为，那些现存的平台，是从哪儿来的呢？”
“还不是有人创造出来的？”
“人不要总是想着去依托平台，不然创造平台的事情谁做呢？”
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