“为何要投身书海？”
两位长者也在深思这个问题。
他们的思绪如泉涌，忆起了许多往事。
他们当初研读诗书，并非为了尽忠报国。
程先生自小就胸怀壮志，毕生心愿便是传承神圣之道。
而王夫子，目睹了民众颠沛流离与人性的黑暗，希冀在世间播撒爱心。
这就是他们读书的动力。
但这样不对吗？
当然没错。
只是显得过于狭隘了。
至少在吕超揭示了这个疑问后，他们难以启齿自己的初心。
学者不该如此，儒家精神更不该如此……
我们应当有更崇高的追求。
“所以，真正的读书之目的在于何处？”
所有人的目光都落在吕超身上。
他们紧张无比，如同启蒙学童般，期待着老师的教导，充满求知的热情。
吕超闻言，深深吸了一口气。
那一刻，无数画面在他脑海中掠过。
有甘愿为仙门效犬马之劳的文臣武将。
有面孔麻木却坚韧求生的平民。
有热血沸腾，渴望有所作为却不知如何行动的学者。
当然，还有那曾熠熠生辉，如今却衰败腐朽的儒家学府——稷下学院。
这些正确吗？
当然不。
学者不该如此，世界也不应如此。
理想的学者形象应是何样？
书生意气，挥洒自如。
指点江山，激扬文字！
究竟为何要读书！？
吕超迈步向前。
他伸手轻触眼前那块无字碑，长叹一口气。
“为天地立精神，为生民立生存之本，为先贤延续失传之学，为万代开创太平盛世！”
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