只能说……
身为一名后宫妃嫔，武翊平日里又能做些什么呢。
无非，也就是看看孩子，然后，时不时地被李世民给抱在怀里，还有就是，自己随便地装作看看书，再研究一下科技罢了。
《九章算术》，已经被武翊给秒了。
接下来，就是《孙子算经》。
只不过……
由于孙子算经已经是很久远的古籍了，因此，在做之前，你必须先让人来给你翻译翻译，这题目到底说的是啥。
然而……等你明白了意思以后，这算起来，也跟《九章算术》差不多，三两下就直接秒了。
反倒是接下来这《周髀算经》，有一些难度。
当然了！
由于《周髀算经》已经算是专业人士才会学的了，一般人，也用不太上，为此，武翊也就随便翻了翻，就不教她们了。
但武翊还是自己研究了一下，看看这六分仪，具体是怎么弄的。
自己摸索了片刻。
很快便明白了其原理，紧接着，便是把六分仪的原理，教给了张奴奴去学，而把六分仪制作的方法，交给了姜行本他们去完成。
李治看到武翊只把六分仪教张奴奴而不教他，也眼巴巴地凑了上来。
武翊便只好顺手，也把他给教了。
还跟他明说，这东西，是用来确定船只在大海上的位置的。
虽说，仅仅只是确定了纬度。
还不是一个精确值。
但能确定一个粗略的坐标，那就已经很不错了。
而由于每次上课的时候，所有人都会变得很乖，还能学到东西，更重要的是，公主们就不会到处跑，到处去捣乱了。
为此，武翊的做法，也是被其他人十分地称道。
感觉这诸王、公主什么的，每天都能到武翊这学习，感觉挺好，甚至，就连其他的妃嫔，也想把她们的儿子，还有女儿，给塞到武翊这。
是的！
李世民毕竟还有很多的儿子、女儿。
虽然大部分，可能十岁不到，就已经被李世民给送去了封地。
但还是有一些只有两三岁的。
还没有被送去封地，以及，更重要的是，还有其他的公主。
当然！
真要说把儿子、女儿给塞到武翊这，也只能说是开开玩笑了。
毕竟……
真正要说教人的话，武翊也不敢说能真的把别人给教好。
主要是这做人的道理什么的，武翊只能说，教得极少。
而感觉也恰恰是这些东西，才是他们这些人所需要的。
这也让武翊接下来考虑，要不要从理科，慢慢地转化为文科。
而文科，其实也简单。
反正……
去翻翻古籍，然后随便挑一篇文章出来，然后教她们就好。
不过好像单纯教文章，似乎半毛钱价值都没有。
最多，也就是提升一下对文字的审美。
因此……
武翊便又把文科的方向，主要调整为教历史。
就从一个很经典的问题。
我是谁？
我从哪里来？
我要到哪里去？
开始问起。
然后……
说到人类的起源。
当然！
武翊肯定不能说，我们以前是鱼，是猿人这样去说了。
而是直接开始就是人类在远古时期的分工。
《吕氏春秋》上面就有说，‘昔太古常无君矣,其民聚生群处,知母不知父,无亲戚兄弟夫妇男女之别,无上下长幼之道。’
庄子也说过，‘神农之世，民知其母，不知其父。’
你看！
武翊永远都能从别人感兴趣的角度，去诉说历史，以及做人的道理。
上武翊的课，就跟讲故事似的。
你一点都不会觉得枯燥。
武翊会给你解释，为何‘民知其母，不知其父’。
但就是……
这发言，有时候可能会很大胆！
为啥民只知其母，而不知其父呢？
这很简单啊！
古代没什么贞洁的观念，都是聚在一起，就跟猴子似的，这不就是乱搞么。
事实上……
只要去研究一下猴子，就能知道人当初是怎么样的。
这其实属于生物学的内容。
不过这都不重要！
重要的是，随着时间的推移，突然在某一刻，人类慢慢地，慢慢地，就变成了一夫一妻制，或者说是一夫一妻多妾制。
这是为啥？
武翊大胆地提出猜想。
这有可能是因为，随着生产力的提升，每一个男人所获得的产出，都变多了，甚至还有剩余，那他就可以找一个固定的人，来分享自己的产出。
而那些体力根本比不上男人的女人，也更倾向于寻找一个固定的健壮的男人，来养活自己，而不是到处去找不靠谱的男人，吃完这家，吃那家。她们只要一直找一家最富有的，吃着不走就好了，因为万一找了一家穷鬼，说不定还得挨上几天饿，于是……
这一夫一妻制，慢慢地，也就形成了。
前面半段，宫女听了都羞红了脸，后面半段，只能说——极有道理。
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