林步宇：“你所看到的那两本书几乎就是两起案子的发展过程，替换名字和故事起因便是，至于你的其他几个问题，那我就告诉你原因。任何事情的发展并非只是一蹴而就的，那是极小的动因不断累积的结果，而要达成林生的目的，那更是极为困难的事情，是要花费大量时间精力，是要反复制定周密计划的，而且需要做足大量的准备工作。”
林步宇的茶盏上头还在冒着热腾腾的水汽，而田晓生的茶盏上却没有任何气息，因为林步宇总是不断的口述着他的故事，不断的往茶盏倒茶喝茶，而田晓生则认真的听着林步宇的讲述，因为太过专注，他一度忘记了自己茶盏里面的茶水，以至于让茶盏里面的茶水冰冷。最后，林步宇讲完了整个故事的细枝末节，而田晓生也听的清清楚楚。
原来，故事的主人林生为了达到复仇的目的，这么多年，他无时无刻不在为此准备，无时无刻不在寻找机会，而且每当有机会，哪怕很小的机会，他都没有放过。林生以优异的成绩考入某名校，学了法律专业，以他的成绩可以选择更好的学校，但他认为学习法律对他的复仇是最有帮助的。他完成学业后进入一家法律事务部门工作，而且选择了他复仇对象生活的城市。因为自己名校毕业的光环，加之他丰富的专业知识，很快便赢得了单位领导的赏识，借此，林生利用单位领导的关系接近了第一个复仇目标，这正是林生的计划，而且事情发展完全符合林生的计划。
林生的第一个复仇目标人物是这个城市某单位的一个级别不低的官员，这人有着不低的社会地位和资源，而且是位比较厉害的人，要对这样的实施报复行为是不难，但要做到神不知鬼不觉，那就不容易了，而且稍有不慎就会被警方发觉，那接下来的复仇目标就不可能会实现了。而且，让对方生命终结并非林生的真正目的，而让对方受尽痛苦、绝望，让对方一无所有生不如死，这才符合林生的复仇心理。所以，林生并没有急于求成对目标人物实施剥夺生命的行为。
林生了解清楚第一个复仇目标的家庭情况，很快，便有了思路，他故意接近这位官员最小的一个孩子，那孩子年纪不大，不过十多岁，正处于叛逆期。在学校，林生将犯罪心理学、社会心理学等心理学科学的非常熟悉，所以对于一个十多岁孩子，结合这孩子的生长等环境，很容易掌握这孩子的心理，然后投其所好，以陌生网友的身份故意接近那孩子，很快便从心理上控制了孩子。他不断给那孩子灌输灰暗、极端、厌世等消极思想，经过几年的引导，那孩子最终变得冷漠、无情、没有人性。这达到了林生的第一步计划，林生的复仇就是要选择目标最为亲近的人下手，剥夺目标人的最爱，以此让目标人痛苦。
林生的目的就是让目标人的孩子变成一个十足的坏人，而且是那种以做坏事为乐的人，这样这孩子必然会走向犯罪道路，必然会受到惩罚。林生的初步计划得以实现，但出乎意料的是目标人的大孩子原本就是个恶性的人。后来，机会终于来了，那目标人小的孩子在学校欺负同学时受到打击，他原本的恶性被激发，但这孩子却没有能力用他想要的手段去实施对那同学的报复，于是就找到了同样不善良的哥哥，最终，那哥哥带人给予那同学以非常残忍的报复，导致那同学失去了生命。
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