我们那一天从学校出发，从这边的小溪进去大队林场，又从那一条小溪走下来回到我家。今天又来到了学校，绕了一大圈又回到了原点，我们学生的原点那就是读书。
那一天上午的第三节课，地理老师给我们上课，这一课主要介绍我国的长江起源。课文主要介绍，长江的源头位于我国的青藏高原唐古拉山主峰，哥拉丹冬雪山西南侧的沱沱河。还包括北支楚玛尔河，西支沱沱河、南支当曲水系三个源头。
长江从源头流入东海，总共有六千三百多公里。流经青海至上海总共十一个省，自治区和直辖市。长江是中国人民的母亲河，宝贵丰富的水资源孕育着亿万中国人民。是世界第三大流域，流域面积超过一百八十万平方公里。占了中国国土面积的19%，由此可见长江称为母亲河是名副其实的。
小时候曾想长江书上说得那么厉害，我们长大了能不能去看看长江？这种想法说起来叫有远大的理想和抱负。但是从当年的现实状况看来，别说去看长江有千里之遥，哪怕你活到老了去自己的县城看一看，走上一遭那都是黄粱美梦。
长江滋润着中国19%的国土面积，然而长江中下游地区，沿途省市都是中国最发达，最富裕最有活力的城市。如上海在清朝末年民国初期，都已成为世界金融中心。
南京是民国的首都，虽在抗日战争时期迁往重庆，但抗战胜利后仍迁回南京。武汉是纵横全国的重要交通枢纽，由此可见中国的发展与强大离不开长江，长江沿岸那美丽富饶的土地。养育着亿万勤劳勇敢的人们，在他们的共同努力下，将这些土地成为中国的大粮仓。
通过这一节地理课，我们认识了长江，了解了长江，对长江所流之地域更深刻地打上烙印。
转眼间又过去了四周，那天是星期五下午放学回家时。校长宣布从明天开始放农忙假，一共十天。希望同学们在放假期间能积极主动，帮助家里做些力所能及的事。
高年级的同学尽可能参加集体生产劳动，低年级的同学在家里要遵规守纪，绝对不要帮倒忙。还有一个要把书本带回家，假如书还留在教室的同学现在回去拿好。在参加劳动空闲时间，也要抽时间温习功课。校长宣布完这些事，各自就高兴地回家了。
那个时候的农村小学，每一个农忙季节都要放假十天八天。一般早造在谷雨前后几天，晚造在秋收季节。我们虽然年纪小，不上学了还能为家里做些力所能及的活。
第二天吃完早饭，我们六七个兄弟去找队长大哥，要求他给我们安排干些什么工作？结果他不假思索便说，你们去割草喂牛。他说一人负责一头牛，四个家里有牛的喂自己的，三个没有牛的也指定负责那几头。还说割回来的草由谁负责过秤，一百斤记十五分。
我们听到很高兴，回家跟母亲说了，然后帮我收拾好镰刀和装草的工具。还把镰刀拿去磨刀石那里磨得很锋利，我们一同三个人，前往屋下溪边靠近有水的地方。那里绿草茵茵，都长着绿油油的很长的嫩草。
到那里我们两个不会割，割了不会扎成一抓一抓，多亏了时迁大哥。现场作了演示，毫不保留地介绍了割草的方法。和割一扎捆一扎的手势，然后我和小弟才慢慢地学着割草。慢慢地一抓一抓捆好，所以三人行必有我师无处不体现。我俩现学现做，反正就是手上功夫，只要用心去做那一定会达到效果丫。
我们割了一大堆了，也就是已经超过一个上午所要数量的一大半。时迁叫我俩休息一下，玩一阵再割。我们坐在一棵阴凉的树下说这说那，突然时迁提及那次打架的事，他说本来只想吓唬吓唬我。根本没想到我会如此下手，他说他弟弟至今还有时候就流鼻血。
他说因这件事给他父亲打过几次，也骂过他多次，他还说，他父亲说。都是自己人，以后绝对不准打架，时迁说以后我们也再不打架了，都做好兄弟。
我也接着说都做好兄弟，永远不打架。那个小弟也说你三个都打不赢他。好好地三个人商量好打他？他还说都要团结一致才好。
我继续割草，我们两个也熟手很多，也只割了一会儿各自将草篮装得满满的。也挑着一担草回去了，通过过秤。时迁最多四十二斤，我的三十三斤，小弟三十斤。这天上午割草也就玩过去了，他们另外几个都比我们割得多。
我们割草喂牛，老人说牛这个时候是最苦的。这个农忙季节让牛改善生活，才会有充足的体力为我们服务。农民有一种说法叫没有老爸可以耕田，没有牛就无法耕田。
其实这种说法过了，古人云，人为万物之灵，那不就是耕块田吗？农民的流传说法也就是告诉人们，必须善待动物，善待生灵之意。
当年农村生产队普遍一头耕牛，大约要承担十五亩左右的耕地。它只是早晚两造承担耕作任务，其余时间每天上下午。都要专人专职牵出去找到有丰富青草的地方，让它吃得饱饱的才回家。每天晚上还要给它放草料，牛的草料就是稻草。
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