知暖可不知道怀安三兄妹把她当成了神仙。
难得吃到兔子肉，可惜没辣椒，因而吃得她非常惆怅。
阿箩倒是觉得挺好吃的，兔肉被知暖先用大火爆炒，再加上水酸菜一起炖煮，所以外皮金黄酥脆，内里嫩滑多汁，十分味美。
两人一边吃一边聊聊学校的事，知暖上午没去，想知道那两个新夫子带学生带的怎么样。
阿箩想了想，叹气：“他们有点吵。”影响到她上课了，小班上的孩子年纪本来就小，经常给那些人的尖叫引得完全没法听她讲什么。
那也没办法，“体育”课嘛，总是让人格外欢腾些。
知暖给她提建议：“若是你能撑得住，可以把识字课都挪到下午。”
而且分了年龄段后，小班的孩子属实小了些，知暖的意思，她可以换一种方式去教学。
比如加些舞蹈、歌曲，甚至也可以是游戏，总之把现代的一些幼儿园理念都灌输给她，至于能不能接受，可不可以做到……反正都是探索嘛。
阿箩这个小夫子当得十分尽心，当即听得眼睛冒光。
当然，最后上课时间还是没变，主要现在白天时间越来越短了，把文课都挪到下午，两个班的课上完天色已晚，遇到下雨天黑了着实不好走。
但阿箩听从建议改了下小班的上课形式，趁着大班的那些家伙去跑步时，将该识的字都教完，等他们回来，他们就开始玩识字游戏，拿些竹片片写了字插到孩子们头顶，然后玩真人版配对、组词、找朋友的小游戏。
别说，孩子们热情高涨，连最皮最坐不住的小孩子都坐得住了，识字率蹭蹭上涨。
学堂这边步入正轨，知暖的生活也变得十分规律，早起挖会地道，挖累了就牵着马赶着牛去山上转转。
现在上山转不出什么东西来了，就砍把毛柴捡点丛絮回家烧火也挺好。
这天知箩照常牵着牛和马出去，在山上发现了好多松树脂。这玩意她和阿箩潜在山洞里的时候曾用来点火照明，她当时一直想着，有时间要试试看能不能拿来做蜡烛，结果下山后一直忙倒忘了这回事。
如今又重新捡到树脂，她干脆有见到不放过，通通捡回去。
到家先把中午要吃的面醒好，寻了小陶罐小火慢慢烤松脂，再砍两根竹节长的小竹子，一节一节斩下来，把竹节的其中一头戳穿，等松脂完全融化后，慢慢灌进竹筒里。
怕不燃，做蜡烛的引线她还全部浸了油。
阿箩回来时，知暖正在全神贯注做蜡烛，空气中满满都是松油的味道。
“你这是做什么呢？”她走过去，在她身边蹲下。
“做蜡烛。”知暖一边小心地往竹筒里倒油一边答，“饿了吧？我灶间醒的有面，本来想包酸菜包子吃的，如今已是来不及，你再揉些面，随便弄碗面片吃吧。”
“你不吃吗？”
“我还不饿。”主要是她做蜡烛有点上头，迫不及待想看看成品。
如果能成，呵，以后她们照明就方便多啦。
如果制出来的蜡烛性能不错，她甚至还可以多研究些花样拿来卖。
什么香薰蜡烛、情趣蜡烛、安眠蜡烛……现代蜡烛辣么多花样，卖给古代那些有钱有闲还爱猎奇星人，赚翻了！
酒楼不能开是吧？没关系，她到时候开家杂货铺，主打就是各种蜡烛。
因此这会儿她不但用松脂试，她还打算多买些油回来，加上香料弄点颜色，各种组合各种尝试。
知暖说完就不理人了，她以前研究吃食的时候也会这样，一进入状态就完全不管不顾。
阿箩见怪不怪，进厨房洗了把酸菜，就着醒发好的包子做了酸菜包，又打了个蛋花汤，搁锅里温着，等知暖饿了就来吃。
阿箩走的时候，知暖身边摆满了油油罐罐以及长长短短的竹子。
油香味更浓了。
她犹豫着问了一句：“阿兄，你等会还给山郎君和柴郎君上课吗？”
知暖放下手中才灌的竹子，闻了闻，答非若问地来了句：“或许和烧火的柴也有关系？”
阿箩：……
不打扰她了，她先上课去。
本以为知暖会因为搞研究而忘记有上课这回事，她都提前跟江山和尹柴说好了，说今日的课可能上不成。
哪晓得差不多到时间的时候，知暖又来了。
不过接下来的时间，她连地道都没挖，除开上课的那一个时辰，其它都是在家里研究蜡烛。
为此，她还专门腾出了一个房间——没办法，怀安帮她建亭子，不是来挖坑就是送材料，严重打断了她做事的思路。
期间，她还去了镇上一趟，买回许多猪油、麻籽油、桐油，还买了一堆的茶叶、药材，以及好些奇形怪状的瓶瓶罐罐。
要不是木匠还记得两人的约定，给她送来一部分制成的橡木桶，她怕连和陈牙人的约定都忘了。
好在记起来了，她就暂时停了蜡烛的制作，转而将葡萄酒都过滤出来，一桶一桶装进新橡木桶里。
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