“我们应该从其中得到灵感。”
“既然他们都已经做出成品了。”
“就说明那个科技是走得通的！”
“即使我们这边地球，目前没什么厉害的科学家。”
“可是珠玉在前，既然已经有了可以抄袭和借鉴的明确思路，那么把大量科学家集合起来，攻坚克难。”
“到时候，至少也能比现在强上一倍！”
“尤其是雷达，这次必须改新换代，进行绝对的升级！”
“否则的话，圆盘生物的惨案，还会再一次的发生！”
一边说着。
诸星团这个曾经被人咬牙切齿，恨之入骨的老登。
此刻是严肃地环顾着队伍里的全员。
眼睛里充满了不能造假的感情。
虽然他做了很多的事情，像是对凤源过于恶毒，又过于不相信队员们，从来没觉得他们能真的对抗宇宙人和怪兽，而且也没尽到一个作为队长的职责。
没能让这个地球防卫队得到其它时空的地球防卫队的待遇和表现。
但是。
对于爱护人类，他是认真的！
以前他是不懂得如此去当一个合格的队长。
但现在有居间惠、比留间弦人、石室长官等等例子和模范在前。
看到了这些。
到现在，他已经明白了，自己应该进步，应该改变！
诸星团一改曾经老登的垃圾。
此刻，他开始成为了一个MAC队的队长！
凤源和青岛队员他们，全部都愣愣看着诸星团。
最终。
坚定不移地点了点头！
他们愿意再相信诸星团一次！
“看着吧！”
诸星团沉声道：
“看看这个背负了我们全员命案的圆盘生物，这个凶手。”
“我相信。”
“雷欧奥特曼一定会为我们报仇的！”
“别太恐惧，别太害怕。”
“人类，还有奥特曼，是绝对不会屈服于区区一个圆盘生物的！”
……
【在城市街道安静的一角，生活着美山一家。】
【在美山家的二楼，凤源和小通开始了新的生活。】
【这个家的主人是一个护士。】
【在百子三人死亡之后，凤源和小通来到了这里居住。】
【在此期间，圆盘生物希尔巴布尔美暂时都没有再出现。】
【与此同时。】
【三个小孩子正在前往学校的路上。】
【其中一个跑得比较慢，在路边惊鸿一瞥，看到了一个会动的圆盘。】
【看着会让人误以为是龟壳。】
【但小孩子听到了里面跳动的心脏声。】
【因为已经快要迟到了，所以三个小孩子没有多余的时间进行探寻，赶紧带着圆盘到了学校。】
【他们把圆盘锁到了鞋柜里面。】
【“等会我们三个人一起来调查！”】
【其中一个小孩子这么说着。】
【捡到圆盘的小孩子也说道：“好！”】
【然后便去上课了。】
【课程上。】
【老师正在授课。】
【忽然，教室的门忽然莫名其妙被打开了。】
【此刻，老师正在告诉孩子们，不管是什么动物，只要没氧气就没办法生存（宇宙怪兽除外）。】
【听到这话。】
【小孩子们觉得。】
【如果那个圆盘是动物的话，被锁在柜子里死掉就太可怜了。】
【于是正想偷偷溜出教室，去把圆盘放出来。】
【但小孩子才刚转向后门，准备偷偷溜出去，却就一下子愣住了。】
【因为他看到了一个不可思议的情况。】
【后门居然不知道什么时候的被谁给打开了。】
【而且。】
【本来应该被锁在鞋柜里的圆盘，居然出现在了这里！】
【“诶？”】
【小孩子愣着，很快被老师给发现了。】
【“龟田，你在干什么！”】
【“啊，是——有，有动物！”】
【“哈哈哈！”】
【小孩子们都笑起来，以为他是在说昏话。】
【但当龟田把圆盘拿起来，放到桌子上。】
【大家都立刻围了过来。】
【小通看到这个，立刻紧张地说道：“这是圆盘生物！”】
【“圆盘生物？”】
【其它小孩子无语。】
【“哪有这么小的圆盘生物，你是有圆盘恐惧症吧！”】
【小通自我怀疑了一下。】
【但马上又坚定不移地说道：】
【“我之前跟你们说过吧，这个跟那个圆盘一模一样！”】
【另一个小孩子觉得不对：“不是，这是某个机器的零件。”】
【有的小孩子则觉得：“不对，这肯定是贝壳。”】
【小孩子们你一言我一语的，不禁吵了起来。】
【老师看到这一幕，急忙赶过来阻止。】
【“好了，我来看看，我来看看。”】
【他拿起来看了看。】
【“这个是什么呢？还真看不出来……对了，老师正好晚上值班，晚点我查一查。”】
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