“他很震惊，立马把他做作业的所有过程证据给了出来。”
“老师，打断一下，请问这位同学是谁？”林朝真是太好奇了，到底是谁的作业和他的一样？
彭老师打开自己的微聊，调出聊天记录，“他叫李廉，他用证据证明了，是你抄袭。”
听到彭老师这句话，林朝脑袋轰隆一声，仿佛炸了。
一瞬间，他似乎什么都明白了。
李廉？
他还给了证据？
证明是我抄袭？
想到李廉离开宿舍前还关心了他一番，林朝难受得难以呼吸。
这个人是谁都好，但不应该是李廉。
林朝没有怀疑过他，他甚至认同了撞想法的小概率事情。
但是如果是同一宿舍，甚至是用过同一电脑的人。
和他撞想法的可能性简直是微乎其微。
“林朝同学？你还好吗？”彭老师看林朝脸色唰的变白，吓了一大跳。
“我......我没事。”林朝颤抖着手，接过彭老师的手机，看起了他和李廉的聊天记录。
[李廉：图片x8。]
[李廉：老师，我的文档创建时间比林朝同学的早很多。]
[李廉：我把我的电脑借给他用了，我没想到会发生这样的事。]
[李廉：老师，我们两个的作业内容真的完全一样吗？]
[彭老师：文件x2。]
[彭老师：你自己对比看看吧。]
[李廉：老师，我全程独立创作，文档建立时间早，提交作业时间也很早。]
[李廉：我和他的作业核心内容一样，只是讲述方式不一样，这确实……]
[李廉：老师，他是不是看到我的作业比较好，所以抄袭修改了，想要蒙混过关？]
[李廉：因为抄袭后需要时间把内容稍微改动一下，所以他提交作业的时间才会是最后一天？]
[李廉：抱歉老师，我现在有点乱……]
[彭老师：唉，你冷静下来后好好问问他，到底怎么回事。]
[李廉：好。]
时间隔了一天。
[李廉：老师，无论我怎么问他，他都不回答。（心累）]
[李廉：老师，这件事就算了吧，别追究了。至于我的成绩，您给我一个基础分，让我过及格线就行。]
[彭老师：你放心，这件事我自有定夺。]
所以彭老师的定夺就是给了林朝一个大零蛋。
“呵......”林朝冷笑出声。
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