李安：“那我们就用这一遍，老师您看？”
老魏：“等等，把夜曲谱子给我。”
师生三人拿着谱子去了录音现场。
老魏昨晚听完小车的夜曲也觉得有点别扭，刚才再听小车弹，那个地方还是让他不舒服。
“就是这里。”
老魏指着扩展 B，“这里。”
李安一看就明白了老魏的意思，“老师这里是我让她这么处理的，不合适吗？”
老魏：“你弹合适，她这样弹就不合适了。”
李安马上会意：“还是太成熟了。”
老魏：“这个是一个典型的咏叹调句子，一种精美的女高音的感觉，然后回到主和弦，这里是要回应全曲情绪的。”
李安点点头。
老魏：“它是全曲情感的宣泄点，它很重。”
李安：“承载全曲。”
老魏：“对啊，成年人有成年人的理解，这里复杂了是增色，但是一个清清爽爽的少年这样演奏，就有点黏稠了，没有少年那股清澈感了。”
李安：“是，确实。”
老魏：“琳琳你弹这里别扭吗？”
小车龇牙：“感觉这样弹挺好听的。”
老魏看向李安笑道，“你看吧，这笑脸多干净，好听就行，多单纯啊。”
“明白了老师。”李安接着让小车上琴，“琳琳，这里不处理了，也不做速度变化了，直接往主和弦走。”
小车点头起手，原本满载着倾诉感的句子一瞬变成了一段轻快的碎语。
“对了。”
“有了。”
一旁师生二人同时说道，钢琴前小车则是陷入了沉思。
就这么带着问题，小车休息片刻开始了第二遍录音。
第二遍录完，录音棚里三个大人同时鼓起了掌。
老边感叹：“还得是魏老师您啊！”
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录音大功告成，李安自然是得好生感谢老边一番，不过今天实在是没时间。
老边：“视频还没出来呢，中午一点之前我给你发过去，改天再约。”
录音棚里坐了一会，等小车汗晾干了，师生三人组离去。
路上李安主动提了明天晚上吃饭的事，老魏也没客气，一口应下了。
先送老魏再送小车，李安中午在老车店里吃了顿饭。
饭后李安又和两口子聊了两句，说了说小车新学期作业压力大的问题。
老车直接提前表了态:“如果时间实在冲突，学习她自己看，我们支持她把主要精力放在钢琴上。”
李安本想说还没到那一步，但可能也真快了，于是便没在这件事上再开口，总之有老车这话他心里也就有数了。
期间小车就在一旁陪着听大人说话，不过大人说什么她也没太注意听。
从音乐厅出来她就一直在上午师爷爷和老师的对话。
如果每一首作品都必须有一个情绪的宣泄口来承载全曲，那她觉得自己这次比赛的所有曲子都应该重新练一遍了。
她似乎在最后一遍的录制中体会到了这一点，但她确定自己只做到了一点皮毛。
可老师和师爷爷都说这一遍无可挑剔。
其实她是有话想说的。
不过时间好像也来不及了，老师已经把视频提交了。
“老师再见。”
小车送李安到门口。
“再见，今天在家好好休息一下吧，明天去学校吗？”李安问。
小车想了想：“老师我可以在家练琴吗，我想再集中练练玛祖卡。”
“好，”李安点点头上了车。
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