语调和语气的变化
2.发音能力
单音节阶段(0~3个月)多音节阶段(4~8个月)说话萌芽阶段(9~12个月)
3.语音发展顺序
从无意义发音到有一从元音到辅音从单音节到多从扩展到收缩
(二)婴儿词汇的发展
1.词汇量的发展
2.词类的扩大形容词
3.词义的理解
1)语音理解阶段(006个月)2)情境性理解阶段(6~8个月)37具体理解阶段(9~18个月)
4＞词义理解的概括性阶段(19~24个月)又.特点:"词义泛化"
词义容化词义特化
(二)婴儿句子的发展
1.句型的发展17不完整句(1~2岁)2＞完整句(2~2.5岁)17复合句(2~3岁)
2.句子结构的发展
1句子从混沌一体到逐步分化
2句子结构从松散到逐步严谨
3句子结构由压缩,呆板到逐步扩展和灵活
第2节婴儿言语能力的培养营造良好的语言环境
(一)成人要有良好的语言素养,才能为婴儿语言学习提供良好的示范
(二)提供丰富的语言交流机会,注意与婴儿沟通的交流的技巧
1.重视与不会说话的婴儿的交流机会
2.增加交谈的时间,提高交流的质量
3.与孩子建立积极的语言互动关系.
(三)丰富生活内容,促进认知发展,积累词汇(四)丰富的语音和文字环境
二.遵循婴儿语言的年龄特点实施语言教育(一)0~8个月婴儿的语言教育
1.声音与语音辩别12、发音练习3.动作,实物配合语言练习
(二)9~12个月
1.模仿发音
4.简单句理解
2.名.动词的理解
3.动作执行
(三)13~18个月
1.动.名词理解与表达 2、单词句的表达
(四)19~24个月
1.简单句理解 2.儿歌练习 3.简单句表达
(五)25~36个月(2~3岁)
1.礼貌用语练习 2.故事理解 3.词汇积累 .复合句
三、适时开展早期阅读
（一）早期阅读的目的和意义
1. 培养语言能力
早期阅读对于婴儿的语言发展具有重要意义。通过阅读，他们能够接触到丰富的词汇和语言表达方式，从而提高自己的语言理解和表达能力。
2. 促进认知发展
阅读可以帮助婴儿认识世界、了解事物之间的关系，培养他们的观察力、思维能力和想象力。
3. 增强情感交流
与父母或照顾者一起阅读，能增进亲子关系，让婴儿感受到温暖和关爱，同时也有助于培养他们的情绪管理能力。
4. 培养兴趣爱好
早期阅读能够激发婴儿对书籍和知识的兴趣，为今后的学习打下良好的基础。
（二）婴儿阅读材料的选择
1. 材质安全
选择无毒、环保的纸张和印刷材料，确保婴儿的健康。
2. 质量优良
挑选印刷清晰、色彩鲜艳、图案有趣的书籍，吸引婴儿的注意力。
3. 内容适宜
根据婴儿的年龄和发展阶段，选择简单易懂、富有教育意义的故事书、儿歌等。
4. 互动性强
选择具有互动元素的书籍，如触摸书、翻翻书等，可以增加婴儿的参与度。
5. 个人喜好
考虑婴儿的兴趣爱好，选择他们喜欢的主题或角色的图书，提高他们的阅读积极性。
标题：因果序列里的数与时间类别
正文：
大家好，今天咱们来聊聊因果理解类序列表征这个话题。听起来有点抽象，但其实它和咱们的日常生活密切相关。咱们就从数概念、时间概念和类概念三个方面来一一解析。
先说数概念。数，是我们从小到大都离不开的。咱们先来看看数和量的对应关系。说到这个，你可能立刻想到了“一、二、三……”这样的数数。没错，这就是数与量的最直接对应。但是，你有没有想过，学前儿童是怎么理解数与量的对应关系的呢？他们经历了四个阶段：口头数数、按物点数、按数取物、说出总数。这个过程，其实就是一个从直观到抽象的认知过程。
再来说说认知序数。这个稍微有点复杂，咱们分开来说。首先是“对多少的感知”。咱们都有这样的经验，看到一大堆东西，就能直觉地知道哪个多、哪个少。这就是对多少的感知。然后是“了解数数、点数与量的初为关系”。这个阶段，孩子们开始明白，数数和点数是为了了解有多少东西，而不是单纯的数数游戏。
接下来是时间概念。时间，这个咱们每天都在打交道的东西，你真的了解它吗？时间概念包括时序认知、时距认知和年认知。先说时序认知，这个其实很好理解，就是我们常说的“先后顺序”。然后是时距认知，这个就有点抽象了，它指的是我们对时间的长短、快慢的感知。至于年认知，就是我们对时间的单位“年”的理解。
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