姥爷抽着烟袋锅，听了大舅的话，把烟袋锅在鞋底敲了敲：“就按你大哥说的办！”说完就起身出去了，二姨知道老父亲心疼自己，可也没有办法。
这晚二姨在里间躺着，听着外间父母小声交谈，翻来覆去，心里担忧不已。
小姨靠着墙问二姨：“二姐，你到底是怎么想的？”
二姨坐在窗前，望着外面的夜色，眼神空洞，心里乱成一团麻。想起在学校努力学习的日子，盼望着能有一个美好的前程。现在却被分配到农村，心里的落差太大，失落得不行。
她心里问自己，难道这就是命？不甘心啊，自己的本事难道要在这小村子里被埋没了？可又能怎么办？家里人的安慰让她心里稍微温暖了一些，但未来依旧一片迷茫。
她想起在城里工作的同学，既羡慕又嫉妒，还想起那个赵楠，一点消息都没有，到底是怎么回事呢？
她看着妹妹，眼睛湿润，眉头紧蹙，担忧地说：“小妹，我真担心自己在这陌生的农村，当老师能否实现自身的价值。”
想了一会儿，二姨心里渐渐清晰了，声音也坚定了一些：“小妹，都已经这样了，就努力去适应，去改变。也许在这里也能有一番作为。”
大舅住在西厢房，望着房梁，一夜未眠。天刚亮，就急忙去给二姨寻找住处。
一路上，大舅坐在车上，心情也随着车身的颠簸而起伏不定。从热闹的城镇到荒凉的郊外，大舅心里只想着一定要给二姨找到一个好地方。
车终于停了，大舅下车后，顾不上擦汗就开始打听。
大舅顾不得停歇，沿着蜿蜒的小路向着学校的方向走去。道路两旁的杂草在微风中摇曳，仿佛在诉说着这里的荒凉。
学校位于村边靠近大道的地方，校舍是解放后建的，整体看起来还算不错。学校周围种着一些竹子和果树，还有一个简易的操场，条件还算说得过去。
遇到一个热心的老乡，带着大舅去看了几家。第一家院子杂乱，房子破旧，大舅皱着眉头，连连摇头，不满意地说：“这可不行？”
第二家房东不好相处，大舅又摇摇头，无奈地离开了。
到了李百田家，大舅觉得不错。院子不大但很整齐，房子也干净。大舅跟李百田老人商量：“大伯，我妹妹在这里教书，吃饭是个问题。我想让她住在您这里，在您这里搭伙，一天三顿饭，一个月给您 25 块钱，您看行吗？”
田老伯笑着答应：“行，女老师好啊，这钱不少了，我能照顾好她的饭菜。”
二姨去报到的时候，大舅带着她去看了住的地方。二姨看着房间，满意地点点头，说：“房间干净，铺上自己带上被褥就行。”
老两口的两个女儿都出嫁了，没人打扰，很适合二姨居住，能让她安心备课和休息。
二姨送大舅去车站，心里既感激又不舍，拉着大舅的手，声音哽咽：“大哥，您受累了，谁家大哥能像您这么好。”
大舅拍拍二姨的手，语重心长地说：“爹年纪大了，外面的事情不懂，我就盼着你们好，家里也就好了。你在这里好好工作！”
二姨就这样开始了教师生涯。农村的教学条件十分艰苦，教具稀缺，学生们的基础也参差不齐。二姨每天都要花费大量的时间和精力去备课、批改作业。在农村有些家长对教育并不重视，这让二姨感到十分无奈和失落。
二姨的个性是不接受妥协的，她思索着。想了几个方法。下课前她在班上召集几个干部，讲了利用课余时间给基础差的学生补课。
有干部带头效果还不错，她自己动手制作教具，增加学习趣味。她的努力渐渐有了成效，学生们的成绩有了显着提高，家长们对她的态度也发生了转变，开始尊重和支持她的工作。
二姨先担任语文课，她上来讲的是一篇散文。上课铃一响，二姨面带微笑走进教室，眼中满是期待：“同学们好，今天咱们一起走进这篇优美的文章。”然后温柔地问道：“大家想一想，生活中有没有特别美丽的风景？”
一开始同学们都不敢说话，二姨鼓励大家，笑容亲切：“别怕，大胆说。”终于有个同学举手发言了。
二姨讲解课文声音时轻时重，讲到优美的句子，就让同学们闭上眼睛想象，再睁开眼睛感受。遇到生字，认真地写在黑板上讲解，神情专注而认真。
课堂上，二姨提问：“同学们想一想，作者这么写是为什么？”答错了也鼓励大家再思考思考，眼神中充满了鼓励和期待。
讲完课文让大家讨论，每个小组的代表发言，二姨都认真倾听并给出意见，时而点头，时而微笑。
下课了，同学们都围着二姨说喜欢这堂课，二姨脸上洋溢着幸福的笑容。
数学课上，二姨为了让大家理解乘法，拿小棒演示，同学们一下子就明白了。还组织比赛，进步的同学能得到表扬信，二姨看着同学们积极的样子，心里满是欣慰。
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