更何况秦晓成绩优秀，对方不过一个交钱进来的混子，在创元，对学生而言，成绩几乎是一切。
对方胆敢打扰秦晓，秦晓只要给老师告状，说王亚兵打扰到她学习了，那王亚兵轻则请家长，重则，一个处分都不是不可能。
对于这些，高原清楚，耿希同也心知肚明。
不过也禁不住他心里担忧，趁着下课，他借口去办公室拿作业的空档，正好听见办公室几位老师正在说着差不多的话题。
“王老师，你们班上那个王亚兵是不是太跳了，我听我们班班长说，王亚兵给六班的秦晓送情书了！”说话的人耿希同也认识，是隔壁五班的班主任，姓李，教英语的。
这位李老师是个声音洪亮的男士，一出声，整个办公室都听见了，顺着声音看过来。
李老师对六班的班长秦晓是非常熟悉的，毕竟他也教六班的英语，至少肯定脸熟，更别说秦晓的哥哥秦源是英语课代表。
他是从秦源那里听说这件事的，李老师当然知道秦源给他说的目的。之后也问过班长，毕竟他和秦晓也比较熟悉，了解了情况，做老师的，自然不会当看不见。
不过李老师对学生很关爱的，他知道王亚兵是老师们都公认的混子，甚至开学没多久，都被叫了好几次家长，他也怕对方太混账，秦晓一个小女孩，很容易吃亏的。
李老师的话让十班的班主任王老师脸一阵红一阵白的，他倒不是不信，也不是觉得被下了面子，主要是这个王亚兵之前闹出太多乱子了。
要是在这么下去，王老师觉得自己班里留不下这尊大佛了。毕竟他也不想一颗老鼠屎坏了一颗粥啊！
班主任也要看业绩，业绩就是学习成绩，王亚兵成绩差不说，还惹是生非，真真是个烫手山芋。
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