在原着的情节中，雷鸣曾带着心理老师一同前往程雨杉之前的那个家中。
那时，他们恰好遇上了副校长在执行任务。
副校长一本正经地站在那里，脸上的表情严肃得像个雕塑。
雷鸣和心理老师对视一眼，尴尬地笑了笑。
雷鸣依旧向程雨杉发出了加入速成班的邀请。
陈凡深知雷鸣对程雨杉的看重，那不仅仅是因为她的数学天赋，更是因为她身上那股坚韧不拔的气质。
程雨杉的学习能力之强，在许多方面都表现得淋漓尽致。
她对于知识的渴望，就如同干涸的土地渴望雨水的滋润一般。
而雷鸣，作为一位富有责任心和使命感的老师，他敏锐地察觉到了程雨杉的潜力。
他明白，这个速成班对于程雨杉来说，既是一个挑战，也是一个机遇。
在这个班里，程雨杉可以接触到更深入的知识，拓展自己的思维边界，提升自己的能力水平。
陈凡转头看向程雨杉，她的脸上依旧带着一丝犹豫和不安。
他知道，程雨杉在担心自己是否能够胜任这个速成班的学习任务。
但陈凡也相信，程雨杉一旦下定决心，就一定会全力以赴，勇敢地迎接这个挑战。
他轻声对程雨杉说：“雨杉，雷鸣老师既然如此看重你，说明你确实有这个实力。不要害怕挑战，勇敢地迈出这一步吧。”
程雨杉听了陈凡的话，心中微微一动。
她知道陈凡说得有道理，自己不能一直犹豫不决。
她深吸一口气，眼神中渐渐透露出坚定的光芒。
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