她没有说的很详细，甚至有些颠三倒四——因为她很害怕被拒绝，更加害怕厉老师以为她是为了掩饰“失职”而甩锅故意抹黑其他同学，毕竟这事实在离谱。但她又不得不尝试。这让她很是崩溃，完全无法好好构思措辞。
然而叶问草从他这得到了在班主任和其他任何人那截然不同的待遇——厉国风表示震惊，并立刻说【你不要再汇报他们小组的事了。】
【千万不要。】
【我会找他们小组的另一个人和你对接。】
【不管他作业做没做，早读来不来，他的名字也不要打了，你不用汇报他的事。】
【他要问起来你就说是我说的。】
【可是……】
叶问草咬着下唇，虽然老师的提议很让她心动，但是课代表就该担起课代表的责任。在其位，谋其职，一向是叶问草认定的不可撼动的准则，更何况——
【您这样肯定会被说的。】
叶问草边感动边叹气地打着字，泪水不知不觉间就浸润了衣领。
【而且其他人要是知道了，肯定会对您的评价不好。】
【老师不可以这样偏袒一个学生的。】
【要不让小组长直接汇报给我？】
【可哪有课代表不干活，让老师来做的道理？】
【虽然我真的很讨厌他，但我毕竟是您的课代表，他毕竟是您的学生。】
【艹，但他真的好烦啊。天天作业不写，天天都要报他名字，真的晦气死了，每次打下他的名字都TM恶心死了！】
逐渐失控的叶问草死死咬着下唇，片刻后还是松口，打字道——
【好吧其实也没那么烦，反正只是个名字而已。】
【好吧，确实没那么烦。】
【抱歉，是我打扰了。】
【我有点不太对劲，脑子抽风发了这些，打扰到您了真的非常抱歉（哭泣.jpg）】
【（非常抱歉.jpg）】
叶问草打字飞快，泪水也流得飞快，哗哗的，半包纸就没了。
【……】
【唉，你这傻孩子。】
【这样吧，他们组的事你就不用管了。】
【要不你就都别管了，反正学习这事本来就看自觉，他们真不想学那也没办法。】
【早读也不用管他们来不来开不开麦了，反正想读的总会读，不想读的开麦开视频也没用，还耽误你学习。】
【作业那块，我去问问别的老师。】
【你等我研究研究，看怎么样能方便统计。】
【你少点事，也轻松些，怎么样？】
【……】
消息一条条发来，叶问草直接在电脑前泣不成声。
一瞬间，她好像跟当初那个孤苦伶仃的身为举报者的自己重合了，然而她终究不是当初的自己，也终究得到了老师坚定的选择。
是这样的一位老师。
给其他人作文提出了一堆建议，但对叶问草的作文没有提出任何建议，然后在心里不平衡的叶问草强硬要求下，给了一堆建议后，又被郁闷的叶问草全部否决——但他只是笑了笑。
“我改不了你的文章。虽然不太符合应试要求，但你写的真的挺好的。”
叶问草都感到不好意思了，而他只是乐呵呵鼓励她这样挺好的，人就是要坚持自己。
“只要认为是对的，那就坚定地坚持下去吧。”
是这样的一位老师。
在19年9月10日，在人来人往靠近办公室的走廊上，在接过叶问草代表班级送的教师节礼物前，先深鞠躬的一位老师。
“真的是非常感谢。”
当时刚入学没多久的叶问草被他这一深鞠躬吓得直接弹了起来，然后赶忙反鞠躬，结果人家又给她鞠了第二躬，差点让把“礼貌”“谦卑”四字刻在骨子里的叶问草腿软直接跪下去。
是这样的一位老师。
在分班后的某一天，二人在走廊上“狭路相逢”。
熟人恐惧症犯了的叶问草还在犹豫是打招呼还是避开时，厉老师边走边扬起手中一沓试卷，用他独有的调调慢悠悠道，“哟，问草同志好。”
【同志】
什么言语都无法形容叶问草当时那种被击中的感觉。
在一种极致的狂喜之下，叶问草几乎手足无措。
她第一次这么痛恨自己总是在关键时刻脑子不正常、四肢不协调。
而当时的叶问草狂喜之下，直接立正敬礼，大声道，“国风老师好！”
“好好好。”
厉国风老师笑着走开了。
而停在原地的叶问草扼腕。
啊啊啊啊啊啊啊，没有喊【国风同志】真的好绝望啊啊啊啊啊！
QAQ国风同志咱们能不能再来一次，这次她一定会好好表现的QAQ
……
虽然时间不能倒流，但过去的时间仍可以回味。
扼腕之后，叶问草脑海里反复刷着厉国风老师刚刚的那一句话，只觉得开心，相当开心，非常开心！
不知道为什么但就是真的很开心啊啊啊啊啊！
这件事就这么烙印在了叶问草的心底，偶尔翻出来看看都是一份非常美好的回忆，能让人不由自主挂上笑容的回忆。
后来，有次和新班级里一群不太熟的人一起去上技术课时，下楼途中同样的情景再现，而这次的叶问草两眼放光，高高地举起右手来，大声道，“国风同志好！”
“好好好。问草同志好！”
国风老师笑眯眯地上楼了，而叶问草因为一个夙愿的完成而狂喜不已。
旁边的人或是惊讶或是羡慕，然而叶问草完全没有在意。
直到有个人好奇地凑过来，语气复杂地感慨道，“你跟你之前的老师关系也太好了吧。”
叶问草一听，立马两眼放光地跟她讲起了上次的事，“……我跟你说哦，是国风老师先开始喊的，我当时都惊呆了！”
“……”
周围一群吸气声。“真的太羡慕了啊。”那个感慨的人再次喟叹道。
叶问草开心地接受了这份羡慕。
而许多年后，叶问草再度想起这件事，想——
或许，当时那种感觉，名为尊重。
不是废物，不是学生，不是小孩，而是同志啊！
懂不懂“同志”这个称呼的含金量啊？！
是这样的一位老师。
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