“苏校长，我还是不能赞同你的观点，我们国家的传统美德，就是保护弱小……”
还不等王心莹说完，苏墨便打断了她的话：“保护弱小是没错，但没有让你保护敌人的弱小，敌人再弱小也是敌人。”
“他们会在你松懈之时，狠狠咬上一口，我们需要做的就是将一些威胁，抹杀于摇篮之中。”
“虽然我们的做法会为人所不耻，甚至会遭受一些键盘侠的怒喷，但我们国家人民至少安全了。”
“我们的子孙后代，不会遭受他们的威胁，不用受战乱之苦！”
王心莹闻言，低头不语。
但，她对于苏墨的话，依旧不敢苟同。
……
对于这个问题，直播间内的观众也分为了两个阵营。
一方认为苏墨过于偏激。
另一方认为苏墨说得很对。
“其实我觉得苏校长的说法，没有任何问题，战场上，不是你死就是我亡，对敌人的仁慈就是对自己的残忍，一点毛病都没有。”
“可是若是连小孩和老人都杀，畜生何异，现在都是我们都与国际接轨了，全世界都在看着呢！若是这样，我们与野蛮人何异？”
“野蛮人？我只知道，你若是在战场上心慈手软，只会害死自己，甚至是自己的同伴，这样的事情，不在少数。”
“现在都是和谐社会，大家都文明了，只要他们失去反抗之力，肯定是不不会有问题的，而且国际上也有规定，不能杀战俘。”
“规定？规定有个屁用，真正的战场是没有人在意那些规定的，你想要活下来，就不能把自己的后背交给敌人。”
“失去反抗之力？只有死人才会失去反抗之力，若是你认为一个五六岁的孩子没有任何反抗的能力，那就大错特错了，万一他掏出个手榴弹，你和你的同伴，全部都得上天。”
“……”
对于这个问题，直播间内的观众各不相让，没有一个具体的定论。
见王心莹一副认死理的样子，旁边的苏阳也忍不住，出声道：“你是不是非常不认可校长的话？”
王心莹微微一顿，思量了几秒钟后，才开口道：“其实我并不是不认可，只是感觉有些难以接受，明明我们已经获胜，为什么还要赶尽杀绝！”
“这个问题，不用苏校长，我就可以回答你。”苏阳深吸一口气，缓缓说道：“罪在当代，功在千秋，这是校长教导给我们的话，现在我教导给你。”
“什么叫罪在当代，功在千秋呢！”
“战国时期的白起，你知道吧。”
王心莹闻言，点点头。
对于战国时期的武安君白起，历史书上都有，她自然自然是知道的。
可这与武安君白起，有什么关系。
没有让王心莹久等，苏阳直入正题。
“战国时期，秦国与赵国进行了一次大决战，而这就是长平之战。”
“在这场战斗胜利之后，白起下令坑杀40万赵军，世人也这样称这场战斗，长平之下，血流成川，吠声如雷。”
“对于其他人来说，白起罪大恶极，称其人屠，其余六国恨不得杀之而就快。”
“但他这种行为，让秦国一家独大，让赵国没有了任何抵御的能力，让天下有了统一的可能。”
“可以说，没有白起的行为奠定基础，秦国需要花上更多的时间才能完成统一天下的大业。”
“而时间决定了一切，没有一个国家出现六代明君，最后还能再出现一个雄才大略的君王，有着雄心壮志去横扫六国。”
“白起只有一个，嬴政同样只有一个。”
“天时地利人和全部集齐，也只有那一刻。”
“若是错过了，龙国必然如欧盟一样，无法形成一个统一的整体，各自为战，混乱不堪。”
“这，就是罪在当代，功在千秋！”
“虽然，我个人也不觉得白起有什么罪，大家都是各自为战而已，对六国而言白起是罪人，但对秦国而言，他是英雄……”
话落。
全场寂静无声，安静得有些可怕。
就连泥塘里的学生和指导员，都停了下来，认真听苏阳的讲述。
除了那几个还倒在泥塘里，哼哼唧唧，有些破坏氛围的专家。
一秒、两秒、三秒……
十秒过后，全场响起了掌声。
不仅仅是给苏阳这个学生代表的，同时也是给苏墨这个校长的。
苏阳都说，是苏墨教导他的，而他又将这话送给了王心莹。
这何尝不是文化与精神的传承！
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。
能让每一代人坚持走下去的，便是从古至今流传下来的优秀文化与精神。
……
直播间内的观众，看到苏阳将苏墨教导下来文化和精神，教导给王心莹后，也是觉得受益匪浅，对着直播躬身行礼。
“听君一席话，胜读十年书，我也有了一些个人感想，就是针对于三江大坝的建造显眼，容易被针对，导致下游一直处于危机状态的问题的解决方法。”
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