洁白的墙面上，多块超薄的透明显示屏无缝连接，柔和的蓝光闪烁。教室中央，几位学生戴着轻巧的VR眼镜，手指在空中挥舞，似乎正在触摸某种看不见的物体。透过他们身后的全息投影，李默看到古罗马斗兽场的场景栩栩如生地展现着——金色的阳光洒在古老的石柱上，远处传来阵阵人声鼎沸。
在教室另一端，几名学生围坐在一张圆形的智能学习台前，他们面前漂浮着一个闪烁的3D分子模型。随着一个女生轻轻一划，那个复杂的分子结构立即在空中旋转，每个原子的运动轨迹都清晰可见。她的同伴发出了赞叹声，纷纷伸手去触碰那些色彩斑斓的虚拟粒子。
整个教室弥漫着一种轻微的电子设备运转的嗡嗡声，与学生们热切的讨论声完美地融合在一起。这里的一切都在诉说着：教育的未来已经悄然降临。
"这种教育方式培养出的不仅仅是知识渊博的人，更是能够全面思考问题的人，"萨拉姆说。
随后，他们参观了城市的研究中心。这里的科学家们正在进行各种前沿研究，从清洁能源到环境修复，从医疗技术到空间探索。
"他们似乎特别关注地球科学，"李默观察道。
萨拉姆点头："是的，经历了大灾难后，他们深刻理解到了解和保护地球的重要性。他们的许多研究都是围绕如何更好地与地球共存展开的。"
在研究中心幽暗的角落里，李默的脚步声在空旷的走廊上回荡。他的目光被一个异常的物体吸引，不由自主地放慢了脚步。在日光灯的冷白色光线下，一个光滑如镜的巨大球形装置静静伫立着，直径约有三米，表面泛着一层神秘的金属光泽。
透过球体半透明的外壳，李默看到内部闪烁着数不清的光点，像是被囚禁的星辰。这些光点忽明忽暗，时而凝聚，时而分散，仿佛在进行某种神秘的舞蹈。每一个光点都散发着微弱的蓝色荧光，在黑暗中织成了一张流动的光网。
他不自觉地向前迈了一步，能感受到装置散发出的微弱震动通过地面传到脚底。伴随着装置发出的低频嗡鸣声，让整个空间充满了一种超越现实的科技感。李默伸出手，感受到一阵若有若无的静电，他的手臂汗毛微微竖起。
这个装置散发出的不明来源的能量场，让周围的空气似乎都变得粘稠起来，仿佛时间在这个角落被扭曲了。
"那是什么？"李默好奇地问。
"那是地球模拟器，"萨拉姆解释道，"通过这个装置，他们可以模拟地球的各种变化，预测可能发生的自然灾害，从而提前做好准备。"
李默惊叹不已。这个文明不仅在技术上取得了巨大进步，更重要的是，他们似乎找到了一种与地球和谐共处的方式。
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