按大兴王朝的制度，五天一次早朝。
上朝是件挺辛苦的事，凌晨三时起床，梳洗完毕赶奔皇城，四时两刻后就要等在朝班房里。
等四时三刻梆子声响起，群臣走出班房按品级排队走向垂拱殿，站在大殿内的御台下等待着。
五时前皇上走上御台，刘太后会在帘后的凤椅前站定。
抱着笏板的众臣山呼“皇上、太后早晨好”，再齐齐鞠一躬，皇上、太后坐下，早朝开始。
礼部尚书何庆之出班奏道：“启禀皇上、太后，律国使臣南相律宗明昨日抵达京城，鸿胪寺已将其安排在礼宾院住下，下步如何接待，请皇上、太后明示。”
何庆之话音落地，李祯回身拱手、恭敬地说道：“请母后示下。”
李祯这个态度让正准备说话的范泰闭嘴，而刘太后沉吟一下说道：“两国谈判关我大兴王朝的千秋大业，此事由谭相负责，礼部何尚书、兵部向尚书协助，在与律国使团的谈判中争取最大利益。”
刘太后的语气轻松，大兴王朝立国六十余年，第一次在战场上打赢了律国，欣慰的刘太后感觉对得起先帝了。
她重视这次谈判，派右相谭远忠、礼部尚书何庆之、兵部尚书向善志组成谈判队伍，文的、武的一起上。
刘太后准备硬气一把，而谭远忠算是强硬派，向善志有时也会展现强硬态度，而何庆之比较温和，可以缓冲一下。
刘太后的安排表达了自己的态度，众臣心里明白，而范泰却心里一沉，他想负责此次和谈，却没想刘太后竟指派谭远忠负责，这是对他一向求和态度的不满。
但他这时不能表达反对意见，只能表示赞同。
此事议定，随后御史梁坚出班奏道：“臣闻昨晚国子监、太学院、鹤翔书院数百学子围攻兴国府衙，欲救出‘妖言惑众、蛊惑人心’的陈恪，请皇上、太后下旨严查。”
梁坚使用了“围攻”一词，是想引起刘太后和李祯的愤怒，可他忽略了三件事，兴国府知府包拯也在殿上，他是直接责任人。
而国子监、太学院的最高管理衙门是礼部，说数百学子围攻府衙就是打何庆之的脸。
而十余位学子的老爹也站在这座大殿里。
梁坚的奏报一下子打了十余个文武大臣的脸。
所以包拯有仗义，率先出班奏道：“启禀皇上、太后，梁御史昨晚可能未到现场，故奏报有误。”
他先否定梁坚的奏报，然后扬声说道：“事实是，臣根据御史台的查办文书，昨天下午两时多，派巡捕将陈恪带回府衙，并关进牢房。”
“四时左右，有几名太学院的学子闻讯赶来探听消息，此后国子监、太学院、鹤翔书院的十余名学子陆续赶来，得知陈恪的罪名为‘妖言惑众、蛊惑人心’而义愤填膺。”
“然后才有数百名学子先后赶来，聚在府衙门前请愿，强烈要求就陈恪讲学内容进行‘辩经’。”
“此乃学术上的正常要求，何来围攻府衙一说？”
包拯说完，何庆之立刻出班说道：“臣附议。”
包拯说是学术上的正常要求，身为礼部尚书的何庆之立刻确认，学术讨论绝对是教育兴盛的体现。
听两人一唱一和否定学子们围攻府衙的定性，而十余位臣僚在轻轻点头给予肯定，梁坚不知如何再说。
御史中丞杨国斌出班说道：“包知府说得轻描淡写，但如何解释让陈恪出府讲学一事？”
他将目标转到包拯身上，听包拯淡然回道：“杨中丞、本府就任，立刻研读御史台发来的查办文书，观其内容，对‘妖言惑众、蛊惑人心’的定性实在不解。”
“但本府尊重御史台，立刻安排巡捕缉拿陈恪，并将之关入牢房准备今日审案，正在准备中，却听府门外传来学子们的喊声，将陈恪所讲内容一一说出并要求‘辩经’”
“在此期间本府仔细倾听，又仔细斟酌一番，让陈恪出面安抚众学子激动的情绪最是恰当，事实证明本府的安排是对的。”
包拯说话丝丝入扣，还给自己的行为点个赞。
而杨国斌绝不接受包拯的说辞，沉声回道：“包知府说话避重就轻，陈恪出面不是安抚而是讲学，将‘逝者如斯夫’讲解为推陈出新、开拓进取。”
“还用厕纸这样肮脏的东西做比方，可是讽刺朝堂上下固步自封、思想僵化吗？”
杨国斌所言极重，不仅将满朝文武囊括进来，还影射了李祯和刘太后，却见大家没什么反应，也未听见刘太后或李祯出声。
杨国斌诧异地看向御台，却听包拯沉声说道：“本府让师爷记下学子们所说的课题，并进行了研究，发现陈恪所讲内容紧扣一个主题，拓宽学子们的思路。”
“如他第一堂课所讲的曹刿论战，历来作为军事题材，但他要学子们不要看文章表面，而要去探究曹刿论战后的结果，而这个结果很不好。”
“再说那晚在府衙前的讲课，“逝者如斯夫”，大家都知道夫子说的是时间，而他将之引申到学识的不断更新、思维的不断拓展和积极的探索上。”
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