不过，赵德也知道这是他必须面对的挑战，如果想要变得更强大，就必须付出更多的努力。于是，他开始尝试着运用各种方法来提升自己的实力，比如参加战斗、修炼功法等等。虽然进展缓慢，但他并没有放弃，因为他相信只要坚持不懈，总有一天能够成功突破。
一段时间赵德倒是想着用自己的灵魂点来升级，但是系统告诉他自己储存的灵魂点是不够的。听到这个消息，赵德心里不禁一沉，他原本以为可以借助灵魂点来加快升级速度，没想到还是不行。这让他意识到，想要成为一名真正的强者，光靠外力是远远不够的，还需要自身的努力和奋斗。
尽管如此，赵德依然充满信心。他相信，只要自己不断努力，一定能够克服眼前的困境，实现自己的目标。而在此过程中，他也会逐渐成长起来，变得更加坚强和自信。
赵德心里有些无奈，但他并没有太多的时间可以用来沮丧。他深知在修行的道路上，瓶颈和挫折是在所难免的。于是，他开始调整自己的心态，重新审视自己的修行方法。
他决定从基础做起，重新修炼那些被自己忽略的细节。他开始每天坚持打坐，观想那些星辰，试图寻找突破瓶颈的感觉。同时，他也开始研究各种战斗技巧，提升自己的实战能力。
在这个过程中，赵德发现了一个有趣的现象。当他全神贯注地投入到修炼中时，那些星辰仿佛有了生命，开始在他的脑海中闪烁、旋转，形成了一种奇妙的图案。他感觉到自己的精神力在这一过程中得到了极大的提升。
有一天，当赵德再次进入修炼状态时，他突然感觉到一股强大的力量从体内涌出，那种力量让他感到震惊。他发现，自己的观想法已经突破了瓶颈，达到了一个新的高度。
赵德兴奋地睁开眼睛，他看到了系统提示：“恭喜宿主，观想法成功进阶，当前等级：第一卷大成。”
这个提示让赵德欣喜若狂，他知道这意味着自己的实力得到了质的飞跃。然而，他并没有停下脚步，因为他知道，前方还有更长的路要走。
这一天赵德上班的路上的时候听到了一个消息，是关于自己院子里的三大爷的事情，原来前几天三大爷被他所在的学校开会批评了，好像是有人向教育局写了举报信，主要就是说的这个闫阜贵的问题，这人对待自己的教学工作极其的不认真，经常性的迟到早退，作为一名多年的老同志以及班主任在教学上十分的不称职。
而且对待自己班级里的学生也无法做到公平公正、一视同仁。有些学生家庭条件优渥，父母又是干部，闫阜贵便对他们格外上心，尽心尽力地教导；然而对于那些家境贫寒的学生，他却未能给予同等的关注和教诲。这种厚此薄彼的做法，无疑给班级中的孩子们带来了极大的负面影响。特别是一些家境富裕的学生，由于受到老师的特别关照，自信心爆棚，变得越发自负傲慢；而那些家境普通或贫困的学生，则因此心生自卑，甚至产生怨恨心理。更糟糕的是，这样的情况持续发展下去，会让孩子们之间的差距越来越大，形成严重的两极分化。
让这些学生感觉自己高人一等，所以就看不起其他的平民学生，导致了学生中间出现了霸凌的现象。据说教育局接到这个举报信之后十分的重视，不过为了不冤枉一个好人的原则下，教育局对于这件事进行了暗访，最后的结论让领导十分的气愤，虽然举报信上说道的这些情况不是完全属实，但是有很多的还是得到了证实的。
至于那些不属实的部分，也许就是所谓的“霸凌”吧。然而，事实上，那些家境较好的孩子们确实曾试图欺负这些家庭条件不佳的学生。但要知道，这个时代并非金钱至上，而是人民作主的时代。因此，他们根本不敢肆意妄为地去欺负他人。不仅如此，他们还得时刻提防着，以免被这些贫困家庭的孩子们围攻。毕竟，谁也不想成为众矢之的。
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