诗：
『梦·雪人舞』
变活雪人舞，
全校投雪乐。
渐长变极大，
终爆繁礼盒。
梦里，学校操场中央的一个雪人变成了活的，它还跳起了舞，全校的人都快乐地向它投去雪团。它把雪团都吸收了，逐渐生长，变得极其庞大，最终，它爆散开来，化作了许多赠给孩子们的礼盒。
由诗展开：
在银装素裹的北方小镇，有一座名为静宁的小城，静宁的东郊坐落着一所平凡却又充满生机的学校——朝阳小学。这所学校有着几排陈旧却整洁的教学楼，楼前的花坛在冬日里只剩下干枯的枝丫，而学校中央那片宽阔的操场，此刻已被厚厚的积雪覆盖，宛如一片洁白的绒毯。
学校里有一个叫苏然的女孩，她刚满十岁，是四年级的学生。苏然性格有些孤僻，父母常年在外地工作，她和年迈的奶奶生活在一起。在学校里，她总是默默地坐在教室的角落，看着同学们嬉笑玩耍，自己却很少主动参与。
那是一个寒冷的冬日，天空中飘着鹅毛大雪，纷纷扬扬地落在校园的每一个角落。课间休息时，同学们像脱缰的野马般冲向操场，有的在堆雪人，有的在打雪仗，欢笑声、呼喊声交织在一起，打破了校园往日的宁静。苏然却只是静静地站在走廊上，望着窗外的雪景发呆。
到了夜晚，校园里一片寂静，只有雪花簌簌落下的声音。苏然躺在床上，渐渐地进入了梦乡。在梦里，神奇的事情发生了。学校操场中央那个白天同学们堆的雪人，突然动了起来。它那用两颗黑石子做的眼睛闪烁着灵动的光芒，胡萝卜做的鼻子微微抖动，手臂上的树枝也像挥舞的指挥棒。雪人开始跳起了舞，它的动作笨拙却又充满了活力，一摇一摆地在雪地上旋转、跳跃，仿佛在向整个世界展示它独特的舞姿。
这奇妙的一幕似乎有着无形的吸引力，全校的师生都被吸引而来。他们穿着睡衣，睡眼惺忪却又满脸兴奋地走出宿舍和家门，聚集到了操场周围。孩子们看到会跳舞的雪人，先是惊讶得瞪大了眼睛，随后便爆发出一阵欢快的笑声。他们纷纷蹲下身子，抓起地上的雪团，快乐地向雪人投去。大人们也被孩子们的热情所感染，加入了投雪团的队伍。
雪人似乎并不害怕这些雪团，反而像是在享受这个过程。它张开双臂，将飞来的雪团一一吸收进自己的身体。随着雪团的不断融入，雪人开始逐渐生长。它的身体变得越来越庞大，原本矮小的身形不断拔高，先是超过了旁边的篮球架，接着又比教学楼还要高。它的身体也变得更加圆润、坚实，身上的积雪在月光下闪烁着银色的光芒。
然而，就在雪人变得极其庞大，几乎占据了整个操场的时候，它突然停止了动作。操场上的人们也都安静了下来，疑惑地看着雪人。只见雪人周身发出一阵柔和而耀眼的光芒，光芒越来越亮，刺得人睁不开眼睛。紧接着，“砰”的一声巨响，雪人爆散开来。
但令人惊奇的是，并没有出现想象中的混乱和危险。那些原本组成雪人的雪化作了一个个精美的礼盒，缓缓地从空中飘落下来，像雪花般轻盈地落在孩子们的手中。每个礼盒上都系着彩色的丝带，丝带在微风中轻轻飘动。礼盒的包装纸上印着各种各样的图案，有可爱的小动物、美丽的花朵，还有闪烁的星星，在月光下显得格外迷人。
苏然也收到了一个礼盒，她双手颤抖着接过礼盒，看着上面精美的图案，心中充满了期待和好奇。当她轻轻地打开礼盒时，发现里面是一本厚厚的画册，画册的封面画着一个孤独的小女孩站在雪地里，眼神中透露出一丝渴望。苏然翻开画册，里面的每一页都画着一幅幅温馨的画面：有小女孩和父母一起在公园里玩耍的场景，有一家人围坐在餐桌前吃饭的画面，还有小女孩在生日时收到许多礼物的情景……看着这些画，苏然的眼中泛起了泪光，这些画面正是她内心深处一直渴望的生活。
就在这时，苏然突然从梦中惊醒，她的脸上还挂着未干的泪痕。她揉了揉眼睛，回想起那个奇妙的梦，心中满是疑惑和不舍。她望向窗外，天已经微微亮了，雪还在继续下着。苏然迫不及待地穿好衣服，洗漱完毕后，便匆匆地向学校跑去。
当她来到学校操场时，被眼前的景象惊呆了。操场上真的有一个巨大的雪人，和她梦中的一模一样。雪人周围围满了早起的同学和老师，他们都在兴奋地谈论着什么。苏然走近人群，听到同学们在说：“这个雪人是怎么来的？好神奇啊！”“是不是昨晚圣诞老人来过了？”
这时，校长走了过来，他的脸上带着和蔼的笑容，对大家说：“同学们，这是一个神秘的礼物，也许是冬天的精灵送给我们的。它代表着爱与希望，让我们在这个寒冷的冬天感受到了温暖。”
同学们听后，都欢呼起来。苏然却默默地站在一旁，看着雪人，心中想着那个梦和画册里的画面。突然，她感觉到有一双温暖的手轻轻地拍了拍她的肩膀，她回头一看，是班主任李老师。李老师微笑着对她说：“苏然，你怎么了？是不是有什么心事？”
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