下课铃响，他大摇大摆地走在星期前面，那背影在星期眼中是如此的可憎，星期望着他，心中满是不屑与唾弃，暗自咒骂道：“真是个不可理喻的家伙，把好好的实验搅得一团糟，还一副理所当然的模样，简直就是实验室里的‘毒瘤’！”
对面的人叫树，星期直到下午心情还难以平复，可他那强大的自制力就像一道坚固的堤坝，上课铃一响，便能迅速将那些纷扰的思绪拦截住，让自己全身心投入到知识的海洋中。然而，一旦下课，那些关于树的不愉快回忆就如同鬼魅般悄然浮现，每当他专注于解题时，树那随意浪费药品、蛮不讲理的样子就会猛地跳进他的脑海，打断他的思路。星期越想越气，甚至开始厌恶自己这不受控制的思绪，心里怒吼着：“怎么老是想起这个混账东西！他的行为就像一堆散发着恶臭的垃圾，而我却还在这上面浪费时间，真是愚蠢至极！”
终于，星期凭借着顽强的意志力，强行将这些恼人的念头压了下去，再次证明了他那超乎常人的自制力。他深知，不能让这样的负面情绪和无关紧要的人继续影响自己的生活和学习，那是对自己精力的极大浪费。
后来，在偶尔闲暇之时，星期还是会不由自主地回想起那天的事情，并且开始进行更深层次的思考。他对自己当时的反应感到不可思议，心想：“我怎么会被他那样轻易地牵动情绪呢？也许真的像别人说的，人性本恶吧，不然怎么会有他这样的人存在，肆意地破坏规则，还对别人的善意嗤之以鼻。”
树独自凭栏眺望远方的夜景，他的一个朋友走过来，问他在干什么，他一如既往地回答吹风。树的内心世界复杂而多变，时而如波澜起伏的湖面，时而又似结了冰的死海，平静之下暗藏着无尽的冷漠。他依然静静地眺望，仿佛周围的一切都与他无关。这时，星期来到他身旁，发现是他后，下意识地挪开了一些距离，继续望向远方。树在心里嘲讽道：“这星期情商可真够低的，连基本的社交礼仪都不懂。” 而他自己，却沉浸在自己的世界里无法自拔。他很难作为一个旁观者去看待事物，总是不由自主地投身其中，全身心地感受着那些虚拟世界里的喜怒哀乐，仿佛只有这样，他才能找到自己存在的意义。
树的情绪常常因为一些文字描述而产生剧烈的波动，他很容易被那些文字所感染，沉浸在作者所营造的世界里，为故事中的人物命运或喜或悲。在眺望远方的时候，树的心中从未有过旁人的位置，他完全沉浸在自己的思绪里。而星期却在之后才后知后觉地意识到自己当时的行为可能有些不妥，在社交方面显得有些低情商，这让他陷入了一种进退两难的尴尬境地，既懊恼自己的表现，又不知道该如何去弥补。
明天班级要去远足，星期三夜好梦，早早地起床收拾书包，把许多实际上根本用不上的东西都一股脑地塞了进去，然后仔细地检查了好几遍，确保没有遗漏什么重要物品后，才满怀期待地来到操场集合。
班级排成一列纵队，浩浩荡荡地从学校出发。一路上，并没有发生什么特别惊奇的事情，只是在路过火车铁道旁的钢丝网时，星期三心中突然涌起一股强烈的冲动，想要跳上那飞驰而过的火车。
然而，在星期所在的班级里，却因为两个同学突然吵了起来而打破了原本的平静。星期是听班上另一个同学说的这件事，树也是后来才知道。
远足结束后，星期背上书包，拖着疲惫的身体向家走去，而树则常常选择留在学校。对于树而言，并不是有什么难言之隐，他只是单纯地不想回家。在他的世界里，一切都显得有些混乱无序，有时候他甚至都分不清自己脑海中的那些画面究竟是真实发生过的，还是仅仅只是自己的想象。树热衷于揣测别人的心思，包括他的亲人，他总是觉得每个人的行为背后都隐藏着各种各样的目的，这种想法让他觉得生活乏味至极。但他并没有感到气愤或者悲哀，仿佛已经对这一切都麻木不仁了。在现实生活中，树很擅长做一个旁观者，他总是以一种客观冷静的态度看待周围的人和事，但这种客观却又带着一种深深的冷漠，让人感觉他仿佛与这个世界隔着一层厚厚的玻璃。
另一边，星期三热情地向洋打招呼，然而洋却假装没听见，迅速跑开了。洋心里想着，自己可不想面对这烦人的招呼，他自认为这样做没什么不妥。星期三又注意到了一个老师，他心里清楚，一定是在这个老师身上有着某种特殊的精神气质，吸引着他，让他有一种莫名的联系感。可是，星期三从未打算主动与这个老师打招呼，他也不知道自己是因为害怕，还是仅仅只是因为懒惰。他常常在心里琢磨这件事，觉得只要自己不主动打招呼，而老师又能一直注意到自己，这就是一种奇妙的联系，甚至算得上是半个奇遇了。
华回想着今天跟几个女生聊的那些杂七杂八的话题，心中感到索然无味，尽管她知道自己与她们相识不久，还不太熟悉，但这种毫无营养的聊天还是让她提不起精神来。星期跟在华的后面，他其实早就注意到了华，并不是出于好奇而跟踪，只是他想超过华，却又不想被华察觉到自己的存在。
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