接着，他们来到了动物园的动物育幼中心。这里有刚刚出生的小狮子、小猴子和小长颈鹿。一只小狮子正跌跌撞撞地学着走路，憨态可掬的样子让人心都化了。阿强忍不住说：“太可爱了，真想抱抱它。”老师笑着说：“小狮子虽然可爱，但现在还很脆弱，需要专业的饲养员照顾。”
之后，他们路过一个小池塘，看到了一群鸭子在水中嬉戏。小明捡起一块小石头，扔向池塘，想逗逗鸭子。没想到，鸭子们受到惊吓，纷纷拍打着翅膀，溅起一片水花，其中一只鸭子还生气地“嘎嘎”叫了几声。同学们都被这一幕逗得哈哈大笑。
中午，大家在动物园的草坪上野餐。小明拿出自己带的面包，刚准备吃，一只调皮的小松鼠跑了过来，眼巴巴地看着他。小明掰下一块面包递给小松鼠，小松鼠用小爪子接过，迅速跑开享用去了。
下午，他们来到了动物园的科普馆。这里有关于动物的各种知识介绍和互动游戏。小美在一个拼图游戏中表现出色，很快就拼出了一幅动物的图案，赢得了大家的掌声。
在动物园的一个角落里，他们发现了一个神秘的小屋，上面写着“动物医疗室”。透过窗户，他们看到一只受伤的小猴子正在接受治疗，医生们小心翼翼地为它包扎伤口。小明感慨地说：“动物们也会受伤生病，需要我们的关心和照顾。”
当太阳渐渐西斜，一天的活动即将结束。老师组织大家集合，准备回学校。小明他们几个虽然有些疲惫，但脸上洋溢着满足的笑容。
在回去的路上，小明对伙伴们说：“这次动物园之行，不仅好玩，还让我们学到了好多东西。”小胖点头表示同意：“是啊，下次咱们自己来的时候，一定要把这些新知识分享给其他游客。”
回到学校后，他们几个决定一起制作一份关于动物园动物的手抄报，把自己的所见所闻和学到的知识都展示出来。他们分工合作，小明负责画画，小美负责写字，小胖和阿强负责收集资料。
经过几天的努力，手抄报终于完成了。他们把手抄报贴在教室的墙上，同学们都围过来观看，纷纷称赞他们做得好。老师也表扬了他们，说他们不仅玩得开心，还能把学到的知识传递给大家。
从那以后，小明他们对动物的热爱更加深厚了，他们经常一起观看动物纪录片，还参加了学校的动物保护社团，希望能为保护动物贡献自己的一份力量。
在动物保护社团里，小明他们结识了许多同样热爱动物的同学，大家一起组织了各种与动物保护相关的活动。有一次，社团组织了一场为动物园动物募捐的活动，他们在学校门口设立了募捐点，向同学们和路过的行人介绍动物保护的重要性，并呼吁大家为动物园的动物们捐款捐物。
小明、小胖、小美和阿强积极地向大家宣传，小明拿着扩音器大声说：“同学们，动物园里的动物们需要我们的帮助，让我们一起为它们贡献一份爱心吧！”小胖则在一旁展示着他们制作的动物保护宣传海报，海报上画着可爱的动物们和一些呼吁保护动物的标语。小美和阿强则负责收集捐款和登记信息，他们认真地记录着每一位捐款人的名字和捐款金额，并向他们表示感谢。
经过一天的努力，他们共募集到了不少善款和一些动物生活用品，如毛毯、玩具等。他们将这些物资送到了动物园，并亲手交给了工作人员。工作人员对他们的善举表示了感谢，并邀请他们一起参与动物的喂食活动。
小明他们兴奋地来到了动物喂食区，在工作人员的指导下，他们戴上手套，拿起食物，开始给动物们喂食。小明负责喂猴子，他拿着一根香蕉递给一只小猴子，小猴子机灵地接过香蕉，爬到树上津津有味地吃了起来。小胖则在喂长颈鹿，他把树叶高高地举起来，长颈鹿伸出长长的脖子，轻松地吃到了树叶，还不时地用头蹭蹭小胖，好像在表示感谢。小美和阿强在喂熊猫，他们把竹子递给熊猫，熊猫坐在地上，抱着竹子大口大口地吃着，可爱的模样让大家忍俊不禁。
这次喂食活动让他们更加深刻地体会到了动物们的可爱和需要人类保护的重要性。之后，他们又参加了社团组织的动物栖息地保护宣传活动。他们制作了许多宣传手册，上面介绍了一些动物栖息地的现状和面临的威胁，以及如何保护动物栖息地的方法。
他们来到公园、社区等地，向人们发放宣传手册，并讲解相关知识。小明对一位老奶奶说：“奶奶，您知道吗？很多动物的栖息地都被破坏了，它们的生存环境越来越差，我们要一起保护它们的家园呀。”老奶奶听了，连连点头，称赞他们做得好。
在一次社团活动中，他们还邀请了一位动物专家来学校举办讲座。专家向同学们介绍了各种珍稀动物的生活习性、保护现状以及目前面临的挑战。同学们都听得津津有味，小明他们更是积极提问，与专家进行了深入的交流。
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