对此杜衡深有体会，停顿一下后，严肃且认真的说道，“长时间的照顾一个瘫痪，或者是行动不便的病人，即便是一个非常有耐心、有爱心的人，也会变得焦躁不安，影响家庭和睦。
另外，因为中风的是家里的壮劳力，又得随时有人看护，还得时不时的买药治病，因病致贫、因病返贫就成了这个家庭逃不过去的噩梦。
而贫困的家庭，想要到大地方、大医院来治疗，这本身就是一件遥不可及的事情。
可这就形成了一个恶性循环，因为穷，治不了病，因为生病没办法赚钱，就一直穷。”
汪攀对这样的说法和想法是认同的，但是他还是有着疑惑，“杜老师，你的想法是好的。
但是你有没有想过，如果你结束了这个课题，你重新申请一个课题，容易通过不说，研究经费也会发幅度的翻番。
那这样，你不就有更多的资金，来培训新医生的发展了嘛。”
杜衡摇了摇头，“我现在的工作单位发生了改变，下一次要申请课题，就只能是以学校为单位，或者是好朋友医院为单位申请。
那时候的资金用途，就要受到学校或是医院的监管，你们能同意吗？”
汪攀忽然愣了一下，他把这事给忽略了。
杜衡忽然轻轻笑了笑，“再说了，我拿着另一个项目的资金，去培训一个已经结课的项目，这估计问题也很大吧？
名不正言不顺，我相信会有很多人看不惯的。
所以，我现在干脆不结课，多发几篇有质量的文章，多争取一点后续的经费，就在我这个项目框架下培训新人，谁也不能说三道四。
而且我这也有持续不断、有质量的成果产出，也不影响其他的事情，校长你说是吧？”
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