开学的前几天，教授们的教学一般是在复习抽查上学年学到的知识，同时也在等学生们找回学习状态。等到了第二周，才开始正式学习新课程。
“大家在一年级的时候，黑魔法防御课大部分是以学习书面的知识为主，魔咒方面非常少，相信大家都很期待魔咒的对抗，现在二年级我们就要正式开始实践了。”小巫师们经过一年的学习，魔力的掌握都有了一定的基础，可以开始学习实战的应对了。
加拉提亚.梅乐思教授已经在霍格沃茨教授黑魔法防御课近50年了，听说最近他向邓布利多交了辞职申请。但邓布利多请他再多教两年，至少等他找到合适的接班人。
梅乐思教授教的非常棒，导致他的接班人找起来非常难，能够达到梅乐思教学水准的巫师可不多。
黑魔法防御课的教授必须够负责才行，这关系到孩子们从霍格沃茨毕业后的生存能力。
“今天我们要学习的是铁甲咒。”梅乐思教授扶了扶鼻梁上的眼镜，详细介绍了这个咒语的作用，“铁甲咒是一个能抵御多种魔咒的咒语，它能够制造出一道魔法屏障，偏转魔咒和物理实体，从而保护特定对象或者特定的区域。
铁甲咒视施法者魔力的强弱，效果也略有差别，例如拥有强大力量的巫师释放的铁甲咒可以直接将魔咒反弹回施咒者的方向，而稍弱一些的巫师释放的铁甲咒可能仅有令对方的魔咒消散或者弹开的作用。”
梅乐思教授往下面的学生中看了一圈，点了西弗勒斯的名字，“普林斯同学，对，就是你，请上来辅助我一下。”
西弗勒斯一头雾水的走到前面梅乐思教授示意的方向手握魔杖站定。
梅乐思拿出魔杖继续说着，“使用铁甲咒之后，施咒者魔杖所指的方向会形成一个隐形的盾牌，作为一道保护屏障挡在自己和对手之间。普林斯同学，请向我释放一个攻击魔咒。”
“飞沙走石！”西弗勒斯毫不犹豫释放了一个自己掌握的还不错的攻击魔法。
“盔甲护身！”
几乎同时，西弗勒斯和梅乐思教授的咒语被释放出来，飞沙走石咒释放时产生的蓝色火光也将铁甲咒制造出的盾牌显露出形态来。
“非常不错的攻击咒语，斯莱特林加五分。”梅乐思教授没有追究为什么二年级的西弗勒斯能用出不该他这年纪学到的咒语，反而是非常赞叹他释放出来的效果。
梅乐思教授维持着铁甲咒盾牌的模样，对于自己的魔力控制的非常精确，要知道他现在的魔力储备，将西弗勒斯的魔咒反弹回来简单，但刚刚好维持到令铁甲咒的盾牌现形，又不会让飞沙走石咒对周围产生任何破坏，这就需要极强的自控能力。
“同学们请注意，铁甲咒本身制作的屏障是不会发光的，但是能在偏转其他魔咒的同时反射它发出的光，就如普林斯同学飞沙走石咒发出的火光。辛苦普林斯同学的配合。”
示范结束，梅乐思教授又提醒了一句，“作为一般的防御魔法，铁甲咒无法抵御过于强大的黑魔法，例如杀戮咒等。”
梅乐思教授笑的和蔼，“等一会在对练的时候，同学们也不要用出杀伤力太过强大的攻击咒语，以免对面的同学来不及反应受伤。”
这堂课是斯莱特林和拉文克劳一起上，他毫不意外这两个学院的学生会提前自学一些高级的咒语，例如刚才的普林斯同学。
释放攻击咒语简单，及时防御可就要靠自己的反应力了。刚开始学习，释放的铁甲咒肯定是不那么坚固的，可挡不住杀伤力大的魔咒。
有了梅乐思教授的提醒，慢慢熟悉了铁甲咒施法手势的学生也开始找自己熟悉的人对练，黑魔法防御术，不练习熟练了怎么防御。
西弗勒斯也没再把飞沙走石拿出来，而是和大部分同学一样使用在一年级教的昏昏倒地这个简单魔咒，它在释放的时候也能发出红光，用来检测对面铁甲咒有没有漏洞非常好用。
是的，一开始练习铁甲咒的小巫师，还不能构建出一面完整的屏障，许多地方可以找到漏洞，也有的屏障铺的面积太大一看就格外薄弱。
开始对练没一会儿，就被昏昏倒地干倒了一大片的学生。
讲台上的梅乐思教授笑眯眯的看着下面满教室飞的红光也不阻止，这个咒语从一年级开始就练，现在学生们也大概有点分寸，对面同学被击晕过去也很快就能醒过来。
然后就是揉着脑袋，揉着屁股爬起来的同学反过来进攻，噼里啪啦一阵红光和屏障破碎后倒头就睡的另一半学生，这个场面看上去还挺有喜感的。
对于学生来讲，这样的对练其实更有意思，可以激发起他们对于魔咒的好奇心，好胜心。
慢慢验证下来，修修补补，找到最稳定的屏障展开方式，最合适的屏障大小，到这节课结束的时候，大部分同学也能成功抵挡住一次攻击了。
当然，还是会有反应不及时，被昏昏倒地放倒的，这样的同学在睁眼就能收到好几个看好戏的目光。
“看大家这么有活力的练习我很满意，等下节课的时候，我想看到你们每个人都能成功释放出铁甲咒，至少能抵挡两个对手的攻击。至于你们的对手嘛，还不能确定是谁哦。”
梅乐思教授没有给他们留作业，而是给了个开放性的任务，下节课还不是要和哪个学院上，万一安排的对手是跟自己不对付的，掌握的不熟练的可就要丢脸了。
这么一想，学生们不得铆足了劲去练习。这就是梅乐思教授想看到的，学生掌握的越好，在外面遇到的危险就会越少。
想一想自己快要辞职了，外面乱成这个样子，他就有些担忧这些孩子的安全，希望邓布利多找到接班人，能靠谱一点。
这样想着，梅乐思教授又回去了他的办公室，准备把他这些年的授课笔记整理一遍，留给下个黑魔法防御课的教授继承。
哪怕教学能力差一点，照猫画虎也能够用了。
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