［至于殖民这个事对不对，他自有一套逻辑。］
［比如说他在班加罗尔的时候，就阅读了英国历年来的政治年鉴。］
［在营房当中，几百年间的英国帝国主义外交政策和殖民地的治理，他这些东西他全都学了。］
［读完之后，他的理论闭环了，他全都对上了。］
［当时他的理论是这样的。］
嬴政愈发觉得丘吉尔有意思了，他倒想看看，在他阅读完戴英的编年史后，会有什么全新的想法，亦或是理论。
［首先，带英帝国肯定给这些殖民地带去了文明的成果，这是事实。］
这话一出，给古人们干的有点沉默。
［得到之后，你们过得不好，是因为这些殖民地的人民，他们智力低下，本身就是下等民族，不会很好的运用我们的文明成果。］
［而且自己用不好就算了，用不好之后还恼羞成怒，非但不感谢我们，还反抗上了，这简直就是赤裸裸的背叛！］
李世民有点傻眼了，他此刻非常想单扣一个六，并且表示这个家伙在说什么。
这整着整着逻辑闭环了，是吧？
［所以结论很清晰了，殖民地出了问题，不是带英剥削剥的太狠了，而是力度还不够，对殖民地百姓还是太过友善。］
［友善了，让这些人觉得有机可乘，可以造反了。］
［所以解决方法就一个，那就是加大力度，用更严厉、更凶残、更铁血的手腕直接去镇压。］
古人们在这一刻服气了，不愧是戴英最坚定的扞卫者，帝国主义的代表性人物。
这两个名头，此刻的丘吉尔绝对配得上。
［带着这套理论，丘吉尔就遇到了这样一个事。］
［在 1898 年到 1899 年这个时间段，当时英国国内的政治辩论风向，开始有点不对劲了。］
［南非在当时，局势很紧张，布尔人的问题被摆到了桌面之上。］
［天竺的治理成本，在此时也在增加，英国的资源开始吃紧了。］
［所以，有一部分自由党人以及殖民地事务的官员开始提出一个观点。］
［他们认为，对殖民地进行高压统治，成本上已经划不来了。］
［从人道主义的角度上来说，也说不过去。］
［所以他们就建议，对殖民地稍微松一点，让渡一些权力来安抚这些地方的精英阶层，让牛马去管牛马，泥腿子去治泥腿子。］
［这样一来，就可以减少殖民地的骚动。］
［然而这对于丘吉尔来说，他是完全不能接受的。］
历朝许多政治家有些抓耳挠腮了，说句实在话，带英殖民其他国家的历史，在华夏史上也是存在的。
让泥腿子去治理泥腿子，这一点是没有什么争议的。
因为这是最有效、最便捷、最好的办法了，但丘吉尔居然不能接受？
这让许多古人纳闷起来，但一瞬间他们便想通了，毕竟丘吉尔的逻辑已经闭环了，面对这样的情景，他自然不能接受。
而另一部分古人想的是，丘吉尔会不会直接借住这个机会，直接登上政界。
接下来的天幕画面与这部分古人想的相差无几，但是没有那么一帆风顺。
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